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《数学教学》
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《数学教学》2009年第12期

[数学史]
泥版上的数列问题(汪晓勤) 我来编辑
[数学教学研究]
一堂探究课的实践与反思(徐希来) 我来编辑
重视课堂生成的有效性 我来编辑
探究-数学教学的生命线 我来编辑
记一次利用生成性资源的教学 我来编辑
多边形的内角和与外角和(龚维瑜) 我来编辑
[数学研究]
对有关垂足三角形的进一步探究(蒋荣清) 我来编辑
对一道试题的探索和研究(袁长江) 我来编辑
探究等积分割(姜 洋) 我来编辑
[数学解题研究]
模仿是学会解题的好方式(安振平) 我来编辑
几何证明题中的向量方法(徐咪咪 龚 成) 我来编辑
用直角三角形构造勾股定理的证明(彭翕成) 我来编辑
经典题目欣赏与解析 我来编辑
圆心仍对应圆心吗 我来编辑
一道课本例题的演变(李 东) 我来编辑
从一个问题开始,以一个问题结束 我来编辑
[考试之窗]
上海高考命题中的“逆反\不成立\不存在”现象(包志曼) 我来编辑
一道高考试题的深入探讨 我来编辑
几种类型的方程的解法 我来编辑
数学问题与解答(本刊编辑部) 我来编辑
[集邮角]
几何图形邮票 我来编辑
[编后漫笔]
剖析学生的“现实”(张奠宙 赵小平) 我来编辑
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