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《数学教学》
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《数学教学》2009年第07期

[数学教育谈话录]
辩证、平和、周密细致的数学课程改革袁震东 梁贯成 黄毅英 张家麟 我来编辑
[数学教学研究]
“一题多解”与“一题多变”及其教学(周继光) 我来编辑
在变式教学中谈聚合式思维的培养及其教学价值(陆 斌) 我来编辑
把握好初中数学课堂引入的度 我来编辑
“平面向量运算”教学中几个值得关注的问题(马景云) 我来编辑
[数学探究]
关于高中教材上卡方检验公式的解释(朱迅宇) 我来编辑
单位正多面体的体积探究(薛党鹏) 我来编辑
[数学解题研究]
题解研究四例(张在明) 我来编辑
例说数学解题后的反思(程自顺) 我来编辑
一道联考错题的分析和改进 我来编辑
封闭二次曲线内接多边形面积最值的推广 我来编辑
[信息技术]
例说用超级画板培养学生的问题意识 我来编辑
[考试之窗]
2009年普通高等学校招生全国统一考试试题卷(本刊编辑部) 我来编辑
2009年全国普通高等学校招生统一考试(本刊编辑部) 我来编辑
由上海市春考压轴题谈一类研究型问题的命制(任念兵) 我来编辑
[数学史]
李之藻与西方几何在我国的传播(杨泽忠) 我来编辑
华人中学生的数学奖 我来编辑
[集邮角]
莱布尼茨(郑英元) 我来编辑
[编后漫笔]
合理把握“过程性”目标(张奠宙 赵小平) 我来编辑
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