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《数学教学》
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《数学教学》2009年第06期

[数学教育谈话录]
数学教学中的知识、智慧与人生(方均斌 杨正浩) 我来编辑
[数学教学研究]
谨慎使用量词“任意一个”与“存在一个”(王继延) 我来编辑
本原性问题驱动的数学教学实践研究《本原性问题驱动的数学教学实践研究》课题组 我来编辑
分式方程的验根(姜 洋 孙朝仁) 我来编辑
中学数学教学中负迁移现象研究(洪秀满 祝敏芝) 我来编辑
[数学研究]
选择题难度系数与猜测因素的微型研究(罗增儒) 我来编辑
“利用图形计算器解决宝藏问题”的教学设计(车芳芳) 我来编辑
关于正三角形的几个结论(曾镇华) 我来编辑
在中学的数学课堂里融入一点数学的文化(李春花 冯 璟) 我来编辑
对抛物线不存在渐近线的思考及严密证明(莫静波) 我来编辑
[数学解题研究]
剖析直线的几个概念(蒋世信) 我来编辑
对裂项法拾级认识的实录(王志进) 我来编辑
例谈共交点曲线系方程的应用(张国治) 我来编辑
一类数列的通项求法(邹 峰 郭小丽) 我来编辑
[新视角]
复数的矩阵表示(林 磊) 我来编辑
[考试之窗]
中考题中的否定属性提问策略(史建伟) 我来编辑
在高考中“作”数学(徐红星) 我来编辑
数学问题与解答 我来编辑
[集邮角]
牛顿(郑英元) 我来编辑
[编后漫笔]
“举一反三”和“举三反一”(张奠宙 赵小平) 我来编辑
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