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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2010年第07期

[专稿]
从《历史教学》看五十五年来我国的历史教育研究.周仕德 张明富 我来编辑
[教学设计]
《五四运动》教学设计 我来编辑
[教学研究]
批判性思维:历史课程“过程与方法”目标的人格特征 .朱继军 我来编辑
培养反思探究能力的试验 我来编辑
西方国家社会福利制度的历史渊源 我来编辑
从教学的失败到教学的成功 我来编辑
[听课随笔]
特点的归纳 我来编辑
高中教学应避免将复杂问题简单化 我来编辑
伪造史料岂能当作史实 我来编辑
[命题研究]
盯住试题的关键词:何时?(二) 我来编辑
[高考研究]
值得斟酌的一道高考试题 我来编辑
[各抒己见]
关于高中教学处理国共内战的建议 我来编辑
[质疑教材]
“抗日军民破袭铁路”一图辨析 我来编辑
参加“一战”的华工数字问题 我来编辑
[进修资料]
元代设行省如何加强了中央集权? 我来编辑
英国:从头号奴隶贩子到国际废奴运动的积极推动者 我来编辑
英国兴衰千年回溯 我来编辑
[补 白]
温总理的尴尬 我来编辑
共产国际解散的原因 我来编辑
秦始皇没有背“黑锅” 我来编辑
“床下都督”的百年之冤 我来编辑
孟什维克也信仰马克思主义 我来编辑
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