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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2009年第08期

[专稿]
“大”与“小”的关系及其他(李剑鸣) 我来编辑
[教学研究]
《中国民族资本主义的曲折发展》的教学设计(冯荣国 陈康衡) 我来编辑
再论历史科概念教学(刘立新) 我来编辑
从一个案例看历史神入的教学策略(陈新民) 我来编辑
处理历史学习中认知冲突的原则(陈志刚 姜芳芳) 我来编辑
[高考研究]
单项选择题考查基础知识目标的理念与技术(陈 畅) 我来编辑
2009年高考安徽文综卷第35题解析与反思教学(徐贵亮) 我来编辑
2009年高考文科综合全国卷1第20题评析(余柏青 周禄丰) 我来编辑
史料缺陷与论从史出(何成刚 沈为慧) 我来编辑
[读书有益]
关于1787年美国宪法与共和主义的读书札记(刘汝明) 我来编辑
[听课随笔]
要用学术眼光处理教科书(赵士祥) 我来编辑
[命题研究]
选择题之偏(聂幼犁) 我来编辑
[质疑教材]
人教社教材《女史箴图》截图之失误(柳合青) 我来编辑
新航路开辟前茶叶输入西欧说献疑(周明学) 我来编辑
[关注新课程]
历史学科实现新课程目标的调查报告苏 菲 杨 展 王 敏 刘国永 齐先宏 我来编辑
[进修资料]
重庆谈判与“三国五方”政治格局的初步形成(纪亚光) 我来编辑
关于稿费的再次说明(本刊编辑部) 我来编辑
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