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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2008年第08期

[课程研究]
历史教科书的编写与文本的对话和理解(陈志刚) 我来编辑
[关注新课程]
高一历史新课程,想说爱你不容易(史秋鸿) 我来编辑
新课改扎根课堂仍需时日(王 涛) 我来编辑
我在初中历史新课程中的经历(陈东亮) 我来编辑
新课程实施中教师面临的专业挑战(徐赐成) 我来编辑
[教学研究]
中美历史教学设计的比较与思考(周仕德 丁光泮) 我来编辑
影像史学与历史教学(李友东 王 静) 我来编辑
教师应引导学生“敢问”和“会问”(邹远航) 我来编辑
[案例分析]
“民族国家的统一之路”教学案例(左家燕) 我来编辑
[高考研究]
对推进SOLO评价法研究和试验的几点想法(冯一下) 我来编辑
社会史:历史高考命题的重要趋向(江松贵) 我来编辑
突出信息建构,让考试与教学理念高度契合(郭子其) 我来编辑
对一则高考题引用材料的质疑(李 勇) 我来编辑
也谈试题的命制不能“想当然”(张永谦) 我来编辑
对2008年高考全国文综卷1第37题的思考(祝旭东) 我来编辑
[命题研究]
积极引用,更要认真稽核(聂幼犁) 我来编辑
[听课随笔]
切忌望文生义(黄牧航) 我来编辑
[讲经说法]
老师读《通鉴》(张 元) 我来编辑
[各抒己见]
从“新航路开辟”原因说起(刘冬梅) 我来编辑
对“新航路开辟”问题的两点看法(戴世锋) 我来编辑
[资源共享]
美国明尼苏达州依顿派瑞高中历史作业赏析与解读(何成刚) 我来编辑
[补白]
三年困难时期北京的食品供应 我来编辑
毛泽东要求吴晗怎样写朱元璋 我来编辑
1644年的鼠疫 我来编辑
四渡赤水和第四次渡赤水 我来编辑
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