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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2008年第02期

[专题]
历史教学中的十月革命问题(六)(金 雁) 我来编辑
[中青年学者访谈录]
激情:探索历史的动机(李工真 胡运珉) 我来编辑
[教学研究]
怎样帮助儿童了解历史(赵亚夫) 我来编辑
多些具体分析,少点“概念”与“程式”(陈光裕) 我来编辑
让学生更理性地看世界(蔡北平)
[课程研究]
1923年《高级中学公共必修的文化史学纲要》论析(何成刚)
[教法探讨]
试析高中历史新课程有效教学的四个环节(朱 可)
利用乡土历史资源提高学生学习兴趣(黄有艺) 我来编辑
[高考研究]
“有一分证据说一分话”和“说有易,说无难”(徐金超) 我来编辑
新课程下的高考命题应力戒两种倾向(王 生 刘秀兰) 我来编辑
[命题研究]
“方寸”中的试题及其设计(聂幼犁) 我来编辑
[评价研究]
评价学生历史思维能力的新视角及其对历史教学的启示(康 铮) 我来编辑
[听课随笔]
讲述的逻辑(叶小兵) 我来编辑
[教学随笔]
由一张历史图片教学所想到的(祝旭东) 我来编辑
一道有利于教学评价改革的试题(孟淑元) 我来编辑
诚实的收获(杨道康) 我来编辑
[资源共享]
创建历史文化网站,推动历史课程改革(秦方红) 我来编辑
[进修资料]
运用柯林伍德的历史观念促进学生批判思维的发展(朱继军) 我来编辑
[摘编]
莫斯科保卫战中的秘密 我来编辑
司南之难 我来编辑
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