互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《历史教学·中学版》 > 2007年第09期
《历史教学·中学版》
历史教学·中学版2007年第09期封面 购买
收藏
投稿

《历史教学·中学版》2007年第09期

[专题]
历史教学中的十月革命问题(一)(金 雁) 我来编辑
[教材研究]
作为“学材”的历史教科书应该是个什么样子(赵亚夫) 我来编辑
对历史教科书某些编写问题的思考(陈志刚) 我来编辑
论地方课程教科书的编写(王 耘) 我来编辑
[教法探讨]
从“尼雅文明消逝探谜”一课看有效探究式学习的模式(郑 洁) 我来编辑
一堂好课的关键(刘 飞) 我来编辑
高中历史教学应该吸纳史学研究的新成果(魏德才)
与历史教学内容有关的四类问题(罗申佑) 我来编辑
透视历史课堂生成性资源的流失(郑金霞) 我来编辑
[案例分析]
“伟大的历史性转折”教案及点评(郭仁贵 杨志才) 我来编辑
力求逻辑与历史的统一(朱继军) 我来编辑
[备课笔记]
“美国内战”备课札记(姒吉霞)
[命题研究]
从一道有争议的试题说开去(聂幼犁)
加强学习,提高命题的科学性(王俊伟) 我来编辑
[高考研究]
这段话中的“他们”指谁?(豆艳荣) 我来编辑
2007年全国高考陈寅恪题值得商榷的三个问题(周明学) 我来编辑
关于儒学因时之变与应世之用的思考(姚锦祥) 我来编辑
[资源共享]
历史教育培养学生的决策能力(齐树同)
[听课随笔]
必修课中的孔子与选修课中的孔子(老 任)
[质疑教材]
新课标人教版《中外历史人物评说》插图献疑三则(魏 飞)
四幅人物插图,到底哪幅错了(郭友刚) 我来编辑
抗日战争中国政府何时对日宣战(张红香) 我来编辑
[品读教材]
对新教材书法部分的几点意见(鲍 林)
[各抒己见]
求真、求实与我们的困惑(胡运珉)
对“困惑”的回应(老 任)
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第12期
2010年第11期
2010年第10期
2010年第09期
2010年第08期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017