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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2007年第07期

[专题]
中国百年现代化的六次政治选择(萧功秦) 我来编辑
现代中国学人对泛化封建观的质疑(一)(冯天瑜)
[课标研究]
历史教学目标刍议三:怎样确定课堂教学目标(赵亚夫) 我来编辑
[教法探讨]
谁的“过程与方法”(张汉林) 我来编辑
高一学生历史活动课引发的思考(杨 莉) 我来编辑
[案例分析]
从三易课本剧“去留肝胆两昆仑”想到的(姚丹旭) 我来编辑
演史、求史和识史(聂幼犁) 我来编辑
“先学后教”教学法的实践与思考(姜桂林) 我来编辑
新在一个“学”字(朱继军) 我来编辑
《再谈如何上好“中国民族资本主义的发展”课》商榷(胡 勇) 我来编辑
[听课随笔]
单元的总括(叶小兵) 我来编辑
听课随想录(老 任) 我来编辑
[命题研究]
把题干、提问与正确选项连起来读(聂幼犁) 我来编辑
[资源共享]
浅析历史教育在美国社会科课程中的核心地位(邱 勇) 我来编辑
新加坡初中历史教学的目标、内容及特点(齐树同)
运用“邮件合并”工具打造自己的题库(沙志援)
[质疑教材]
新教材的另一面(吴忠起)
[进修资料]
“古代中国的科技与文化”专题教学建议(任世江) 我来编辑
赫鲁晓夫执政时期的农业改革及评价(李明海 吴玉霞) 我来编辑
[新课程调研]
关于初中历史课程标准修订的意见(罗彪扬) 我来编辑
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