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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2003年第03期

[史学研究]
“60年代”解读(许 平) 我来编辑
略论孔子和孟子的义利观(张景贤) 我来编辑
清代保险业与商会(王 澈) 我来编辑
论鸦片战争期间以岭南为中心的“借取”西洋武器浪潮(赵春晨) 我来编辑
美国的地缘政治战略及二战后的美土关系(章毅君) 我来编辑
近年来中国近代民族主义研究概述(萧守贸) 我来编辑
[专题讨论]
也谈中学历史课程改革与历史学科体系(黄安年) 我来编辑
谈历史课程标准较之历史教学大纲的发展(姬秉新) 我来编辑
攻打使馆的是清军不是义和团(林华国) 我来编辑
关于中学课本“抗日战争”内容编写的几点想法(刘庭华) 我来编辑
高中历史“清末新政”编写之我见(徐云庆) 我来编辑
[教学研究]
论研究性学习模式下历史教师角色意识的策略应对(梁 励) 我来编辑
关于历史学科基础型课程中研究性学习的若干思考(於以传) 我来编辑
项目学习“唐宋比较研究”的理论与实践(许先锋) 我来编辑
关于研究性学习几个问题的思考(郑流爱 吕准能) 我来编辑
高中历史课运用发现教学法初探(余明华 张茂芹) 我来编辑
[教材研究]
台湾高中教材《世界文化历史篇》评介(王宇博) 我来编辑
[教学一得]
在走路中学会走路(绍 宁) 我来编辑
[读史札记]
古代希腊的公餐制度述论(解光云) 我来编辑
[史学文摘]
“容共”,还是“分享”(一)(解光云) 我来编辑
孙中山让位于袁世凯的主要原因 我来编辑
经济学的战争 我来编辑
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