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《历史教学·中学版》
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《历史教学·中学版》2002年第02期

[世界史研究]
论英国工党主流意识形态的形成和变化(刘 成)
[中国古代史研究]
汉武帝时期中朝形成过程简析(乔国华)
[中国近现代史研究]
层级递进的晚清三次新政(汪林茂) 我来编辑
抗战前的中国青年党与国民党(章金波 张继业) 我来编辑
大革命时期共产国际对中共与国民党左派关系的影响(郁晓航) 我来编辑
[教学理论]
实施素质教育 深化中学历史教学改革(北京教育科学研究院) 我来编辑
建构主义与中学历史教学的转变(祝华卫) 我来编辑
[外国历史教学]
从美国历史科国家课程标准的制订看历史教学改革(刘 艳)
[教学研究]
培养学生创新学习能力的探索(窦丽珠)
中国古代社会的环境问题(张聿军)
关于历史教学“论从史出”的几点思考(吴 克) 我来编辑
运用现代信息技术开展研究性学习(郑晓峰) 我来编辑
[史学研究的现代化]
信息技术与史学研究(杨文新) 我来编辑
[史事纵横]
明初从行省到三司制改革的真相与实质(肖立军) 我来编辑
[人物研究]
费正清与《中国新史》(杨婉蓉) 我来编辑
[资料]
上海近代中文报纸的最早一页(周峥嵘) 我来编辑
[新书评介]
《民国乡村自治问题研究》简评(李金铮) 我来编辑
评《杜威与中国》(刘集林) 我来编辑
张岂之主编六卷本《中国历史》评介(钟玉发) 我来编辑
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