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《广西教育·B版》
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《广西教育·B版》2010年第11期

[卷首言论]
教育需要仰望星空 我来编辑
[广角要闻]
教育部:确保首届免费师范毕业生到中小学任教等4则 我来编辑
桂西高原上的明珠:隆林民族中学 我来编辑
凤,飞翔于蓝天 我来编辑
博白县留守儿童教育问题调查分析 我来编辑
如何帮助留守儿童走出心理困境 我来编辑
[理论博览]
化学教学运用注意规律的实践与思考 我来编辑
实践校本教研的认识和做法 我来编辑
“以学论教”的初中理化课堂评价实践性研究 我来编辑
教师专业成长的另一种视野 我来编辑
教师备课摭谈 我来编辑
少数民族地区初一数学学困生的成因与转化 我来编辑
浅析初中英语学习中两极分化的成因及对策 我来编辑
善于抓住学生心理巧命作文题 我来编辑
只重知识的教育培养不出大科学家等5则 我来编辑
[管理宝典]
批评的艺术 我来编辑
巧借德育之水,浇灌管理之花 我来编辑
一个学生沦落的思考 我来编辑
用真爱拨动问题学生的心弦 我来编辑
如何引导新生尽快适应初中生活 我来编辑
立足学生主体,强调自我教育 我来编辑
[专题:课堂观察的理论与实践]
课堂观察的功用与理论基础 我来编辑
课堂观察的一般程序 我来编辑
课堂观察策略和数据分析技巧 我来编辑
[教学创新]
提高农村中学生作文水平的策略 我来编辑
语文教学中不可忽视系统思维的作用 我来编辑
英语词汇复习策略 我来编辑
对学生主体参与英语写作课堂教学的研究 我来编辑
运用CAI优化英语学习过程 我来编辑
数学课堂教学中如何培养学生的自信心 我来编辑
创设愉悦情境 提高教学效果 我来编辑
例谈学生化学课外探究学习 我来编辑
基于网络的合作探究式教学初探 我来编辑
2010年北京市高考数学试题评价及教学建议 我来编辑
在历史教学中如何实现三维目标 我来编辑
浅谈历史试卷讲评的实效性 我来编辑
故事情境导入法在体育教学中的实践 我来编辑
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