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《广西教育·B版》
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《广西教育·B版》2010年第03期

[卷首言论]
学校也需要规划
[广角要闻]
“教育项目建设年”活动成绩喜人
关注学生心理健康教育等
桃李不言,下自成蹊
如何提高民族地区教学效率
[理论博览]
从三项基本功到数学教师的专业成长(二)
谈谈多元智能在语文教学中的运用
英特尔未来教育理念下的数学课堂教学
初中生物学科实施有效教学的方法
多元文化视野下的历史新课程
构建学生学习方式促进地理有效教学
语文教学:“教什么”决定“怎么教”
农村初中劳动技术与“绿证”教育选修课程模式的研究与实验 兰忠华
依据气质类型对学生因材施教
QQ研课”的优势等4则
[管理宝典]
构建德育网络打造学生乐园
让学生在爱与快乐中成长
让学校成为孩子的乐园
身边的石头会说话
班主任工作的“三心”“二意”
[专题研究:初中作文教学探究]
聚智探秘,破解作文教学难题
分步点拨开慧眼科学训练助观察
重视学生思维过程的指导
模仿是作文的第一步
横看成岭侧成峰,选材立意便不同
加强系统训练,优化写作语言
恰当运用评语,促使作文升格
[教学创新]
语文教学中的布白艺术浅析
谈谈语文教学中的“朗读”
充分发挥语文课本中插图的教学作用
略论初中学生作文创造力的培养
让生活走进作文课堂
英语课堂中合作学习的实施策略
英语教学中如何渗透文化教育
新课程背景下数学写作的反思
初中数学教学语言运用之我见
对新课标下初中物理实验教学的探讨
转变学习方式,提高学生生物科学素养
重视发挥化学课外实验的作用
浅谈幽默课堂教学及实施技巧
中考时政热点专题复习指导
如何在思想政治课中贯穿美育
历史课堂教学法
“互动”让学生喜欢音乐欣赏课
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