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《广西教育·B版》
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《广西教育·B版》2009年第10期

[卷首言论]
抓好常规管理 推动内涵发展(戴 言) 我来编辑
[广角要闻]
她让平凡岗位熠熠生辉(马超勤) 我来编辑
乡村里的名师 我来编辑
壮族教育赋新篇 八桂大地结硕果 我来编辑
弘扬民族美德 培养特色人才(胡榜航) 我来编辑
教育部规定绩效工资向中小学班主任倾斜 我来编辑
关于农村寄宿制学校建设的思考(罗绍辉) 我来编辑
[理论博览]
陶行知教育思想在化学教学中的运用(何深宇) 我来编辑
谈谈在教学中如何运用“即时强化原则”和“低错误率原则”朱和旺(朱和旺) 我来编辑
注重培养学生的创造性发问品质(黄毅玲) 我来编辑
探讨新目标英语任务型教学(满小英) 我来编辑
在课堂教学中如何实施主体性教学 我来编辑
古诗词鉴赏指导之我见(黄雪梅) 我来编辑
朗读——解读——品读 我来编辑
浅谈中学数学教学中的美育(颜灿琦) 我来编辑
在哲学教学中渗透心理健康教育(黄雪冬) 我来编辑
农村初中作文教学之我见 我来编辑
新课标下如何进行数学概念教学 我来编辑
中学生英语阅读理解能力的培养(甘秀梅) 我来编辑
五星教学过程的实现等四则(本刊编辑部) 我来编辑
[管理宝典]
反思为师之德 修正为师之行(韦新院 覃金电) 我来编辑
班主任开展德育工作的四种做法(庞金权) 我来编辑
做个“刚”“柔”并济的班主任(陈 蒨) 我来编辑
班级管理的艺术(庞 慧) 我来编辑
浅谈如何做好初中班主任工作 我来编辑
[教学创新]
如何培养体校生语文阅读兴趣(陆小萍) 我来编辑
浅谈新课程背景下语文教师的角色变化(钟丽梅 刘 庆) 我来编辑
作文教学指导艺术初探(江玉群) 我来编辑
浅谈语文课堂教学的应变艺术 我来编辑
语文课堂自主学习的策略 我来编辑
激发兴趣,让学生乐学文言文(余想光) 我来编辑
农村学生英语听力的障碍与对策(黄 煜) 我来编辑
利用课前导读提高学生英语阅读能力 我来编辑
浅谈初中英语单词教学(陈伟春) 我来编辑
英语“完形填空 我来编辑
农村中学英语教学运用多媒体应注意的问题(黄立泽) 我来编辑
激发自主提问 提高学生能力(顾 滨) 我来编辑
加强师生交流 打造高效课堂(陈 剑) 我来编辑
任务驱动法在生物教学中的运用(潘雪妮) 我来编辑
初中物理课堂学习目标设置的指导 我来编辑
如何消除学生对思想政治课的逆反心理 我来编辑
初中思想品德课教学的优化途径(戴大庚) 我来编辑
提高历史课堂教学质量的策略 我来编辑
浅谈新课改中地理作业的设计(宋 强) 我来编辑
如何培养学生的地理思维(罗 慧) 我来编辑
浅谈地理知识的记忆策略 我来编辑
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