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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2010年第09期

[卷首言论]
加强教师队伍建设是教育事业发展的重要保障 我来编辑
[广角要闻]
融水民族教育科学发展之我见 我来编辑
加强统筹 协调规范管理监督努力做好农村学校教师特设岗位计划的实施工作(何锡光) 我来编辑
在三尺讲台上感恩前行 我来编辑
无悔特岗路 我来编辑
特岗路上舞青春 我来编辑
收获的不只是经验(何海宁) 我来编辑
从“华而不实的白天鹅”到“不轻言失败的丑小鸭” 我来编辑
教育部副部长陈小娅对我区教育发展给予充分肯定等3则 我来编辑
走进“棋乐无穷”的童真世界 我来编辑
要对学生进行科学的网络思想教育(张桂芳) 我来编辑
如何做好农村留守儿童的教育(王之华) 我来编辑
[理论博览]
“牢牢把握阅读教学的主心骨”漫谈之十二学会设计主问题 我来编辑
远程协作学习条件下语\数\品学科的发展与创新(蒋从容) 我来编辑
发挥农村教学资源优势促进学生多元智能发展 我来编辑
如何营造轻松愉快的教学氛围(赖胜男) 我来编辑
语文课堂快乐合作学习的实践与体验 我来编辑
取舍之间见智慧(张国琴) 我来编辑
小学数学教学改革中的六个“≠” 我来编辑
提高数学课堂效率的五种策略(叶 莹) 我来编辑
教育创新呼唤“魅力型校长”等4则(本刊编辑部) 我来编辑
[管理宝典]
学校管理如何体现“以人为本” 我来编辑
校长要公平地关注教师(谭学兄) 我来编辑
农村学校校长要有股干好事业的“牛劲”(湛善孟) 我来编辑
培养学生良好学习习惯例谈(何启芬) 我来编辑
[专题研究]
如何在语文课堂中培养学生的想象力(陈永旋) 我来编辑
让想象为情感体验插上翅膀(柯向妹) 我来编辑
为有效想象搭建激情舞台(曹丽花) 我来编辑
基于内容特点培养想象能力(杨 洋) 我来编辑
[课堂参考]
《两只小狮子》教案(人教版小学语文一年级下册第27课) 我来编辑
运用“悟学式”教学法的一次成功尝试 我来编辑
作文批改三部曲 我来编辑
精心预设 让数学课堂教学更精彩 我来编辑
开放教学带来的精彩(覃海香) 我来编辑
[教学创新]
浅谈小学语文阅读教学的五种方法 我来编辑
如何引导学生快乐自主识字 我来编辑
让童心徜徉在有趣的生字乐园 我来编辑
浅谈语文教师课堂语言的艺术性(梁 琬) 我来编辑
浅谈语文阅读教学中的“品读” 我来编辑
小学生课外阅读的指导策略(苏勇烽) 我来编辑
新课程作文修改教学模式在农村小学中的应用(许惠萍) 我来编辑
借助QQ农场游戏引导快乐习作(李 俊) 我来编辑
加强语言训练提高作文水平(陈 蕊) 我来编辑
浅议苗族学生作文兴趣的培养 我来编辑
浅谈小学数学课堂的提问策略 我来编辑
实践发展性评价培养创新型人才(卓 娜) 我来编辑
浅谈如何在小学数学教学中转化后进生(吕华清) 我来编辑
在《品德与社会》学习中健全学生人格 我来编辑
提高小学英语词汇教学的有效性(张 捷) 我来编辑
英语教学中如何培养学生情商 我来编辑
小学英语学习中心理阴影分析及解决策略 我来编辑
EEPO学习方式在不学音乐教学中的应用(林艳艳) 我来编辑
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