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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2010年第05期

[首言论]
给孩子一个自由的空间 我来编辑
[角要闻]
柳州市实施免费午餐制度的做法及成效 我来编辑
融安县实施免费午餐制度的八项措施 我来编辑
侗乡学校免费午餐严把五道关 我来编辑
多形式培训教师努力提高教育质量 我来编辑
全国人大机关:向百色同心小学捐赠教学设备及服装等4则 我来编辑
加强校园文化建设 促进学校内涵式发展 我来编辑
“船夫”教师滕大韶 我来编辑
浅谈农村寄宿制学校学生自理能力的培养 我来编辑
[论博览]
教写景文怎样设计教学主线 我来编辑
小学高年级语文开放式阅读教学初探 我来编辑
语词的有效教学 我来编辑
让学生在阅读中亲心体验 我来编辑
凸显思想方法 提升数学素养 我来编辑
“最近发展区”理论在“平行四边形的面积”教学中的应用初探覃小平 胡华东 我来编辑
建构学生持续发展的平台 我来编辑
教学反思的五个维度等4则 我来编辑
[理宝典]
为孩子的终身发展和人生幸福奠基 我来编辑
让读书成为学校的品牌 我来编辑
强化行为训练 提高德育成效 我来编辑
小学教育的奠基工程 我来编辑
创建班级多元文化的策略 我来编辑
喜欢那些“不听话”的孩子 我来编辑
[堂参考]
立足文本 拓展思维 我来编辑
品味见真情 朗读知父爱 我来编辑
提升课堂教学实效的策略 我来编辑
如何有效指导学生背诵 我来编辑
引导学生参与阅读教学四法 我来编辑
数学课堂教学提问“四要” 我来编辑
与新课程同行(下篇) 我来编辑
不同的理念 不同的收获 我来编辑
[题研究]
有感于“秀峰课堂”课堂提问有效性研究 我来编辑
在有效提问中提升学生的数学理解 我来编辑
在问题中探究 在问题中创新 我来编辑
有效设问 引导探究 我来编辑
把握概念本质设计教学提问 我来编辑
如何培养“听”的能力 我来编辑
[学创新]
优化教学策略 发展语言能力 我来编辑
巧妙识字促进学生思维发展 我来编辑
小学低年段看图写话教学存在的问题与对策 我来编辑
如何培养小学生的作文兴趣 我来编辑
指导学生习作的四种途径 我来编辑
作文批语的艺术 我来编辑
加强评改指导 提高习作水平 我来编辑
利用差错资源 促进思维发展 我来编辑
教师如何引导学生动手操作 我来编辑
让学生成为英语课堂教学的主体 我来编辑
阳光体育锻造师生健康人生 我来编辑
浅谈儿童绘画创作 我来编辑
聋儿语训工作中存在的问题及对策 我来编辑
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