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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2010年第04期

[卷首言论]
有感于总理听课
[广角要闻]
实施“3+x”工程 探索贺州教育科学发展新模式
以科学发展观为统领 推进义务教育学校规范化管理郑桂文 何能顺
教育部发布中小学幼儿园安全工作第1号预警通知等4则
京剧进课堂 曲韵遍芬芳
为大山播种希望
如何在农村小学生中开展研究性学习
[理论博览]
评课方式的探讨
关注过程 深度研磨 有效发展
做学生解读文本的引路人
明确内涵 把握形式 巧用方法
也谈数学课堂即时评价
走进生活 亲近实践
教师言语行为的语用研究等5则
[名师研究]
讲台
《24时记时法》教学实录与评析
创造活的数学课堂
[课堂参考]
《家乡的水资源》课堂实录及教学反思
《比赛场次》教案设计
小学作业改革新思维
与新课程同行(上篇)
情境教学原来如此美丽
[专题研究]
为城乡教师搭建互补共振的共生平台
《可贵的沉默(第一课时)》教学实录及评析(一)韦莉莉 卢耀珍
《可贵的沉默(第一课时)》教学实录及评析(二)霍斯茵 黄中南
立足学生实际 突出教学重点
《圆的周长》教学实录及评析
《圆的周长》课堂实录与评析
如何组织农村学校学生开展探究性学习
[教学创新]
浅谈提高学生朗读水平的策略
浅谈小学语文朗读教学指导
彰显多音字的独特魅力
强化问题意识 提高阅读能力
表真实的情 写个性化文
让主题图在课堂教学中“闪亮”
找准等量关系 培养应用意识
例谈手语在低年级数学教学中的运用
[教师星座]
激活情感 感悟课堂
引导学生感悟 让语文教学有声有色
《第一次抱母亲》(苏教版语文第八册)第二课时课堂实录莫雪莲 李 慧
品读与感悟一色 人文与语文齐飞
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