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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2009年第10期

[卷首言论]
发扬奋斗精神 建设美好未来(蓝 一) 我来编辑
[广角要闻]
张弘:教育事业的践行者 我来编辑
张立:用五字秘诀带好班级(白聪敏) 我来编辑
岑光录:山区教育的脊梁 我来编辑
《中小学班主任工作规定》凸显四大亮点等4则 我来编辑
抓住机遇 科技兴校(白聪敏 陈丽群 卢小丽) 我来编辑
教师文化力建设:一个教师教育的新话题 我来编辑
让综合实践课回归生活 我来编辑
[理论博览]
童话引路 快乐学拼音 我来编辑
语文教学培养学生创新能力之研究(李国英) 我来编辑
浅析语文体验式教学“五法” 我来编辑
质疑 争论 求异(卢 剑) 我来编辑
作文教学要重视综合积累 我来编辑
如何提高小学生的朗读能力(陈健妮) 我来编辑
挖掘语文教材中的五“美”(于红娟) 我来编辑
活化教材内容 展现数学课堂魅力 我来编辑
小学生数感的培养途径(朱明文 陆震宇) 我来编辑
用活教材 实现多维教学目标(杨长才) 我来编辑
自主学习:培养创造性人格等6则(本刊编辑部) 我来编辑
[专题研究]
我在香港支教观感(欧阳琪) 我来编辑
开发教学资源 增强情感体验(盘金利) 我来编辑
等闲识得东风面,万紫千红总是春(莫文献) 我来编辑
[管理宝典]
面向每一位教师的专业成长 我来编辑
年轻,没有什么不可以等 我来编辑
头雁引领 群雁高飞(黄亢美) 我来编辑
“三心三导”帮助“学困生”脱“困”(李文波) 我来编辑
播洒爱的阳光 我来编辑
浅谈新形势下班主任工作艺术(秦 鹏) 我来编辑
爱心铸师魂(宁晓燕) 我来编辑
批评时需注意细微末节 我来编辑
[课堂参考]
指导课外阅读 教给阅读方法(雷秋带) 我来编辑
读中品 品中悟 悟中升(张玉华) 我来编辑
《分数的认识——分一分》教学设计 我来编辑
拓展 在探究中找到支点 我来编辑
数学公开课如何避免“华而不实”(陈 媚) 我来编辑
[教学创新]
如何在小学语文教学中渗透感恩教育 我来编辑
如何激发一年级新生学习语文的兴趣(胡双伶) 我来编辑
训练学生口语交际能力的三种途径 我来编辑
寓知于乐 以趣激乐 我来编辑
算法多样化的培养策略(陈秋伶) 我来编辑
调动非智力因素 提高数学教学效率(邓玉华) 我来编辑
浅谈小学数学教学中创新思维的培养(凌水英) 我来编辑
浅谈农村小学英语激趣教学(丁树敏) 我来编辑
如何在英语课堂激活学生思维(杨秀珍) 我来编辑
在动手活动中培养学生的多种能力(陈映春) 我来编辑
体育教学中的审美教育浅议(粟克滨) 我来编辑
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