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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2009年第07期

[卷首言论]
善于学习 提升素质 我来编辑
[广角要闻]
实践科学发展观 促进学生全面发展 我来编辑
广西实施全国中小学教师教育技术水平考试的现状与对策慕朝京 陈 锋 罗 宁 我来编辑
教育系统将开展“我爱我的祖国”主题教育活动等4则 我来编辑
用爱与责任奠基未来 我来编辑
淡紫色的苦楝梦 我来编辑
“说错了也发特等奖”辨 我来编辑
别让“轮教”害了孩子 我来编辑
[理论博览]
别满足于“有语文味” 我来编辑
河池市少数民族地区语文校本课程开发的实践 我来编辑
如何巧用课堂生成资源成就精彩课堂 我来编辑
从教材“习惯篇”说语文学习习惯的养成 我来编辑
以古诗拓展阅读的策略 我来编辑
以课堂评价促学生发展初探 我来编辑
小学数学课堂教学新模式浅探 我来编辑
小学低年级数学语言表达能力的培养途径
有效教学反馈的主要特征等4则 我来编辑
[管理宝典]
让学校精神引领学校和谐发展 我来编辑
育自信,扬师德,提升教师整体素质 我来编辑
我相信,我能飞 我来编辑
用科研思维开展校本研修 我来编辑
培育学校精神 建设特色学校 我来编辑
赏识,点亮学生的心灯 我来编辑
浅议课堂插嘴 我来编辑
一次深刻的感悟 我来编辑
[课堂参考]
抒真情 表真意 我来编辑
识字教学三字经 我来编辑
如何在课堂中凸显学生的主体地位 我来编辑
让学生的思维在课堂中飞扬 我来编辑
让课堂因生成而精彩 我来编辑
浅谈多媒体教学在语文教学中的使用误区 我来编辑
如何让学生轻松有效地学习 我来编辑
如何培养学生的质疑能力 我来编辑
[教学创新]
用诵读引领学生学好古诗词 我来编辑
语文阅读教学中的朗读训练浅探 我来编辑
抓住重点词语 教活整篇课文 我来编辑
低年级说话训练的两种策略 我来编辑
在阅读教学中植入作文训练的尝试 我来编辑
活动化 我来编辑
浅谈如何让学生写好想象作文 我来编辑
浅谈农村小学乐趣作文教学 我来编辑
如何引导低年级学生快乐写话 我来编辑
让精彩在精心预设中自然生成 我来编辑
课堂教学中如何培养学生的倾听能力 我来编辑
在体验中学好数学 我来编辑
巧用“问题”激活数学课堂教学 我来编辑
浅谈小学生音乐兴趣的培养 我来编辑
如何培养幼儿的音乐兴趣 我来编辑
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