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《广西教育·A版》
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《广西教育·A版》2008年第06期

[卷首言论]
读好书、用好书,让青少年一代健康成长(吴桂就) 我来编辑
[广角要闻]
郭声琨与在桂的四川灾区孩子共庆“六一”等4则 我来编辑
解放思想 努力促进民族地区教育优先发展(贾红光) 我来编辑
浅谈小学的学校管理(傅运娟) 我来编辑
如何加强农村小学生的法制教育(马盛通) 我来编辑
田林县义务教育资源的整合(蒋大峰) 我来编辑
[理论博览]
浅谈现代教师应具备的素质(利盛世) 我来编辑
师表、师德(池进芳) 我来编辑
高情商(向苏龙) 我来编辑
贫困山区农村教师素质存在的问题与对策(周华新) 我来编辑
依托个性化校园文化 开发“理想教育”校本课程(谢小燕) 我来编辑
浅议发展性学习评价的价值追求(林柱仙) 我来编辑
小学生空间观念的培养策略(李星云) 我来编辑
培养学生非智力因素 促进学生全面发展(黄雄斌) 我来编辑
比较视域中的学校对话管理等3则 我来编辑
[管理宝典]
改革管理机制 创办优质学校(王 艳) 我来编辑
善待教师 扬长避短(李 昱) 我来编辑
实行制度管理须以教师为本(黄玉兰) 我来编辑
学校管理 以人为本(曾晓新) 我来编辑
“听话教育”之我见(卢桂清) 我来编辑
如何爱学生(李 丽) 我来编辑
温柔的征服(梁小萍) 我来编辑
[课堂参考]
《秒的认识》案例分析(李 德) 我来编辑
语文课堂为学生打造人文底色例谈(林春珍) 我来编辑
浓浓语文味 深深人文情(黄庆娇) 我来编辑
《回声》第二课时教学设计(冯渝玲) 我来编辑
《我给妈妈过生日》教学设计(黄荣元) 我来编辑
构建生态课堂 重视学生个体的发展(吴素敏) 我来编辑
有效策略促成效益课堂(贺海峰) 我来编辑
[教学创新]
语文教师课堂语言的人文关怀魅力(谭燕萍) 我来编辑
提高语文学习能力的六种途径(莫惠玲) 我来编辑
怎样长文短教(陈冬梅) 我来编辑
在作文教学中培养学生的发散思维(彭健燕) 我来编辑
小学生写好作文的秘诀(陈汉辉) 我来编辑
遨游“数的海洋”(方莉梅) 我来编辑
如何让学生多样化地解决问题(覃 铭) 我来编辑
信息技术与科学课整合例谈(梁惠娟) 我来编辑
微笑,让学生心随乐舞(郭江波) 我来编辑
老师,我带来了一只梨(甘梦莹) 我来编辑
情境教学在心理辅导课教学中的有效运用(吴鸿丽) 我来编辑
浅议幼儿园的品牌建设(黄晓芸) 我来编辑
[教师星座]
一笔一画著芳华(韦春艳) 我来编辑
在“无我”中循序渐进(周洁红) 我来编辑
《学用回宫格》教学案倒(周洁红) 我来编辑
一步一个脚印——简评《学用回宫格》(莫元红) 我来编辑
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