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《山东文学·下半月》
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《山东文学·下半月》2008年第12期

[经典回放]
狗日的粮食(刘 恒)
[小说]
女村长(王洪勇)
老处方(刘先国)
垃圾股(王顺来)
[散文随笔]
我到长城非好汉(孟庆龙)
最美的乡村(王离京)
哨兵轶事(韩学敏)
红雨·游鱼(散文诗)(秦 祺)
最后一位骑士(张 前)
随笔五题(赵元栋)
生命的孕育(秘永红)
[诗歌]
秋风(外一首)(武文斌)
夜殇(刘树海)
思念家乡黄河口(盖永一)
情绪四题(王晓新)
无怨上帝的亏欠(杨金全)
企盼·梦想与歌(组诗)(刘雪华)
地球的忧伤(王 东)
夜雨(田兆阳)
一个人的快乐(外二首)(韩永恒)
[学院派论坛]
英美文学教学改革与英语专业素质教育(张在钊 宋 迎)
基于形象思维的教/学双向知识传播模式(奚 萌)
大学生休闲误区及休闲管理策略初探(赵砚芬)
探讨年龄差异对二语学习的影响(陈晓枫)
传统技术创新的哲学反思(祁文迪 祁文茹)
论高校青年干部的修养(尹 华 秦晓钟)
高校学生社区思想政治工作实践探索(陈远刚 符 淼)
抗震救灾对高校思想政治工作的启示(于 娜)
关于高校档案信息服务创新的思考(张 琳)
低“情感过滤”与五年制高职英语课堂调动(蒋颖超)
试论陶行知的音乐教育思想和实践(黄承箱)
身体语言在器乐表演中的辅助作用(王 蕾)
论健美锻炼的价值(杨彤彤)
“以人为本”是促进高校档案馆工作的关键(董秀芬 孙宏明)
论人文素质教育在德育教育中的推进作用(史 梅 姜宏彦)
浅析体育在我国城市发展中的作用(张瑞云)
走出“蓝图”的时代(黄真金 朱伟华)
高职学生综合职业能力的培养论析(武立君 张 明)
计算机辅助英语教学对教师的挑战及其对策(单亚萍)
论增强高校思想政治理论课的实效性(杜聚生)
七段式成果展示型教学模式(林桂敏 刘春红)
论社会物质财富和精神财富的创造者体系(任文林)
论人的本质的三重根(李海涛)
校园安全事故风险防范指标体系的探讨(朱其昌 叶芜为)
新时期共产党员人格作用及优化途径(罗泉铁)
川东大学生志愿服务内容的调查分析(李国荣)
普通高校公共艺术课教学新思路(郭 萌)
成年人外语认知机制刍议(李国宏 刘 萍)
高职学生英语学习情感现状及对策(丁焕婷)
钢琴曲《夕阳箫鼓》版本、风格及演奏方法研究(肖利频)
音乐教学改革过程中实践不能被忽略(刘元明 黄 辉)
坚持科学发展观,加强高校教师队伍建设(姜立超)
事关未来的神圣使命(丁 青)
新时期大学英语课堂教学方法改革初探(杜爱红)
科学发展观视阈下高校辅导员队伍建设研究(刘大明 郑 君)
论目标管理在高校教务管理中的应用(颜 冰 周铁军)
春之遐想(周丹丹)
实施柔性管理 构建和谐校园(陈士强)
自主学习是英语学习发展的必由之路(赵春辉)
大学生英语词典使用教学研究(林 玫)
小提琴与乐队《火天堂》中常用演奏技巧的特殊处理(韩 梅)
大学生村官现状思考(张 丽)
高校体育教师教学质量网络评价体系的研究(龙晓东 夏 林 陶干臣)
教学评价中信息来源的误差分析(林红霞)
中国社会主义社会建设理论的丰富与创新(刘 青)
《高级英语》课程多元化教师梯队建设初探(李 洁 叶慧君 侯晓舟)
论ESP与EGP接续性的大学英语教学模式(李洪斌 侯淑声)
贵州高校体育专业学生信仰问题调查研究(路世传)
将文学欣赏渗透于大学英语精读教学初探(许锦霞)
谈井冈山精神在高校思想政治教育中的作用(曾新华 庄申彬 程 昆)
试析白茆山歌的唱法技术特点(夏美君)
思想政治工作在构建和谐社会中的地位(付 杰)
浅谈演唱中的紧张心理及解决方法(黄 辉 蔡 静 吴 耘)
冗余信息码对琵琶流派风格形成的影响(龚 瑛)
构建大学生思想政治理论新模式(顾妍春)
高校英语教学中多媒体的应用(李建伟)
浅议艺术教育对大学生创新素质的推动作用(蔡 静 刘元明)
浅论大学生心理和谐与和谐校园构建(宋 明)
学校体育培养大学生合作与竞争能力的研究(龙晓东 陶干臣)
埃塞俄比亚职业教育现状及改革趋势(翟风杰)
万家岭大捷之我见(曹 锋)
大学生自主创业前应注意的几个问题(梁杏允)
浅谈新时期高校学生党建工作(王成琛 邵 红 马丹凤 刘 铸)
浅析孕期妇女游泳健身的益处(何晓光 徐海波 万 伦)
优化第二课堂,促进大学英语教学(李淑敏)
谈目前艺术设计教育的弊端及改革策略(刘有全)
独立学院大学英语分级教学利弊分析(吴小堃 符 丹)
对工科院校设计艺术教育定位与发展的思考(王若鸿)
普通高校体育理论教学特色分析(高 峰 宋 宁)
浅谈艺术设计教育存在的几个问题(王文权)
结合地方陶瓷特色的创新人才培养研究(陈永平)
关于社会跳跃式发展的理论研究(孟令慧)
如何培养大学生的终身体育意识(王 春)
浅析影响体育竞争心理因素及调适对策(张 勋)
以创新的精神思考德育无效化原因(王 海 张建利 李慧娟)
护理专业学生及青年教师考研趋势(王明弘 李春卉 王 贺)
市场经济条件下思想政治工作模式微探(王守岗)
高职院校科研激励机制的研究(胡 晖 郝育忠)
用真诚维护他们的尊严(李晓杰)
21世纪体育教学改革的重新定位与发展(曾广新) 我来编辑
有氧拉丁操在健身俱乐部的开展及健身效应(刘 溥) 我来编辑
教学实践智慧视野下的中小学教师继续教育(施 翔) 我来编辑
社会主义核心价值观与思想政治工作(杨宏宇) 我来编辑
提升软实力 实现总目标(张俊哲) 我来编辑
高职院校文化软实力构建探析(韩立英) 我来编辑
高校学习后进群体转化工作的初步研究(周锦忠) 我来编辑
大学图书馆员的教师角色探析(刘二苓 王颜林) 我来编辑
女大学生学业规划与职业生涯规划(王晓萍 刘燕花) 我来编辑
我国县级中等职业教育存在问题及对策(苏 宇) 我来编辑
浅谈高职高专班主任值日的恰当选择(彭莲芳) 我来编辑
对高校体育赞助发展的新思考(张银江 周光辉 郑明娟)
学校运动会与教学内容整合的初步尝试(孙长云)
创新机制在高校教务管理工作中的运用(于丽宏)
基于网络环境下“互动式”教学模式的探讨(孙俊玲) 我来编辑
高师《音乐教学法》课堂教学新模式探索(李国和 刘 兰) 我来编辑
高师舞蹈教学略论(孙嘉瑛) 我来编辑
高校教师能力建设重要性和必要性的研究(徐 艳) 我来编辑
[文学评论]
女权?女奴?(唐筱琳 耿庆伟) 我来编辑
伍尔夫、波伏娃、马克思主义(方亚中) 我来编辑
苦难中的信仰(孙 珍) 我来编辑
穿越荒凉之地的琴声(张丽萍) 我来编辑
《苍蝇》的神话原型解读(赵 南) 我来编辑
班固《咏史》诗浅析(徐庆海 潘 锐) 我来编辑
杀婴和施虐的演绎(王 喆) 我来编辑
刘庆邦的“审丑”世界(荀育琨) 我来编辑
凯瑟琳·安·波特与她笔下的米兰达(肖燕姣) 我来编辑
浅析迟子建小说中爱的表达(郭 飞 王 磊) 我来编辑
钱钟书与乡土无锡(陈 颖) 我来编辑
文字的德性与效率(肖菊蘋) 我来编辑
从《达洛卫夫人》看伍尔夫的生态女权主义思想(安 红 宋秀葵) 我来编辑
自然主义与《嘉莉妹妹》(李世奎) 我来编辑
简析精神分析学说与《莎菲女士的日记》(田可新) 我来编辑
哀婉惆怅的心灵告白(王晓雁) 我来编辑
从道德角度解读《第二十二条军规》(冯 霞) 我来编辑
崛起中的美国华裔男性形象(孟茜茜 付小兰)
试论明清小说评点对中国叙事学的影响(李 秋)
论爱丽斯·沃克《紫色》中的黑人女权主义(侯 静)
《青年艺术家的肖像》的时序研究(陈 莹) 我来编辑
黑人女性追求自我价值的成长之旅(叶 静) 我来编辑
谁云班吉“痴”(姚 武 田庆轩) 我来编辑
《边城》与《呼兰河传》中女性命运之比较(王 萍) 我来编辑
《送冰的人来了》主题的结构主义分析(李红梅 张丽华) 我来编辑
《傲慢与偏见》的女性主体意识之美(秦治全) 我来编辑
虚妄的“高兴”(孙淑芹) 我来编辑
西方文学传统中的背叛主题(周英丽) 我来编辑
俄罗斯文学作品中的“多余人”形象(谢玉萱 冯志华) 我来编辑
王蒙文学理念之探讨(郭艳红) 我来编辑
浅析网络文学(胡倩茹 王丽霞) 我来编辑
浅谈莎士比亚剧作与社会背景(马 昭 毛桂楚) 我来编辑
思想与艺术的高度(张 娟) 我来编辑
《死魂灵》的艺术特色之浅析(逯忠华) 我来编辑
吉尔曼《黄色墙纸》女性主义解读(王 湛) 我来编辑
见证坚强,感受幸福(雷东辉) 我来编辑
冰与火的意象(余荣妹 钱 芳) 我来编辑
肤色的悲剧(刘艳林 贾 萍 谷彩平) 我来编辑
[语言学方家要述]
目的论与英文化妆品说明书的汉译(王向华) 我来编辑
英汉文化色彩词语的差异与翻译(于秀金) 我来编辑
再谈广告语篇的隐性衔接(于 竞 李 洁 赵玉荣) 我来编辑
英语商标词汉译之美学观(李 佳) 我来编辑
歧义触发机制的心理与认知研究(袁继春) 我来编辑
策略训练与英语听力教学(颜 红) 我来编辑
逻辑关系用于科技英语语篇段落的展开(张金云) 我来编辑
民族院校大学语文立体化教学模式的研究(吴红莲) 我来编辑
从听力技能层次谈英语听力能力培养(李群英 赵彦荣) 我来编辑
浅谈大学英语创新教育(许 明) 我来编辑
国俗语义学与词典编纂刍议(余素青) 我来编辑
数字的模糊语义及其翻译方法(赵杨飏) 我来编辑
基于原型范畴的英语词汇直接学习(麻珍玉) 我来编辑
英语专业《基础英语》整体教学模式初探(吴树奇 高建国) 我来编辑
法律英语教材研究(林 玫) 我来编辑
汉英色彩文化差异及翻译取向(于 红 史晓燕 张虹然) 我来编辑
英语使动关系的实现及学生之误区(聂春阁 王 阳) 我来编辑
跨文化语用中的动态语境概观(孔韶辉 路雅琴 张丽英) 我来编辑
西奥·赫曼斯论翻译规范及其性质(路雅琴) 我来编辑
英语教学中知识教学与语言教学的关系(李 莉) 我来编辑
社会语言学的得体性原则与英语听说教学(张 伟) 我来编辑
[文化自由谈]
关于“流行书风”与当代书法创作的取向(李 鸣) 我来编辑
谈文化背景知识在大学英语教学中的导入(陈华茹)
从《日知录》看顾炎武矛盾的宗教观(钱 敏)
古代讼师生存状况原因考究(张雅斐)
基督教在文艺复兴艺术中的积极作用(方 怿)
新闻视野和宗教视野(顾星欣)
嘹亮的号角 鲜明的旗帜(陈青娇)
论进化论理性主义对建构论理性主义的批判(李 才)
简析认知逻辑与决策逻辑的区别及联系(袁聚录)
北宋人品评唐文方法之研究(石素真)
年号与人名的混淆(鲍宇星) 我来编辑
“和谐世界”理论的文化传承性(陈 卉 曹 华 刘世英) 我来编辑
英美文学教学改革与大学生人文素质培养(李冬燕) 我来编辑
英语教学中文化导入的内容和方法(于春梅) 我来编辑
大部制改革背景下政府行政效率研究(王 弘) 我来编辑
颜色词与中西文化(雷冬雪) 我来编辑
南阳府衙历史地段的综合价值评判(周中玉) 我来编辑
浅谈韩日两国国民性(李德默) 我来编辑
电影的广告传播价值及运用(贾 毅) 我来编辑
刍议家居装饰设计功能的表现(柳 玉) 我来编辑
浅析人文奥运与和谐社会构建(汪 剑 陈志丹) 我来编辑
谈隐喻的文化认知本质与文化语境构建(侯淑声 耿维峰) 我来编辑
从历史的角度看高校学报的办刊模式(石瑞珍 庞海珍) 我来编辑
客家和谐音乐文化促进社会和谐发展(黄晓云)
高职院校现代学校制度文化建设探析(沈佩琼)
从历史探讨教育哲学理论的发展(胥懋云)
从《鹤报恩》初探日本报恩文化(金翰钧)
彼特拉克书信浅析(田雪松)
波普艺术与现代主题性商业空间(黄 远 梁 婧 辛雄飞)
外语教学中文化内容的输入(康南植)
庐山宗教文化旅游资源开发对策分析(余良珍)
略谈竹笛艺术的起源与发展现状(吴应伟)
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