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《科教新报·教育科研》
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《科教新报·教育科研》2010年第10期

[本期主题]
教育观察:十一长假后“教育大事件”点评(本刊编辑部) 我来编辑
[探索研究]
基于教育心理学的中学教学方法浅探(卢广林) 我来编辑
肢体对侧迁移的理论研究(高丹娜 位桂香 陈龙伟 石 磊) 我来编辑
初中化学有效课堂探讨(丁翠平) 我来编辑
浅谈排球运动员防守意识对比赛的影响及训练方式(杨水霞) 我来编辑
通过教学与科研的结合来促进和谐校园建设(张牡丹) 我来编辑
培养和激发学生对体育课的兴趣和习惯刍议(赵士民) 我来编辑
刍议小学作文教学中学生互批作文的理论与实践(崔丽霞) 我来编辑
对马克思主义中国化的内涵之研究综述(张作平) 我来编辑
从能力本位的角度重新审视中职文化课的地位(高 峰) 我来编辑
单亲残疾职高学生不良心理特征\成因及疏导策略浅析(王爱君) 我来编辑
“坡”的启示(仇秀华) 我来编辑
体育教师运用体育锻炼促进学生心理健康浅析(管 岩) 我来编辑
高中体育教学中提高学生的身心健康水平(印风余) 我来编辑
高中文言文教学要重视古代汉语理论(杨秀广) 我来编辑
基于新课程初中英语三维教学目标理解(王 芹) 我来编辑
激励策略在初中体育教学中的运用(韩训江) 我来编辑
将绿色化学教育渗透于化学教学(吕全礼) 我来编辑
教材处理中的“辩证法”(陈志斌) 我来编辑
论新课标下语文教师的角色定位(陶 洁) 我来编辑
浅谈农村中学英语学习掉队生的帮扶策略(贾 莉) 我来编辑
新课标下初中生政治学习能力的培养(黄宏翠) 我来编辑
新课程理念下的小学语文自主学习(张国花) 我来编辑
学起于思,思源于疑(徐 旭) 我来编辑
中外文化差异对英语交际的干扰(李章勇) 我来编辑
创设有效的数学问题情境(雍艳梅) 我来编辑
后奥运时期中国体育的展望(李 旺 李 伟 ) 我来编辑
关于人事档案管理的探讨(邹艳辉) 我来编辑
非英语专业语音教学现状与思考(姚 晶) 我来编辑
浅谈职业学生数学能力的培养几点做法(朱 亮) 我来编辑
浅析高校课程教学质量评价(梁振慧) 我来编辑
从一道填空题浅议数学逻辑思维能力的培养(吴学玲) 我来编辑
“三案”教学对提高历史课堂教学效果的意义(冯抗生) 我来编辑
如何开展初中语文教学创新教育(章海燕) 我来编辑
篮球规则的修改对篮球运动发展的影响(刘增强) 我来编辑
可逆式轧机辊缝调节装置控制系统(郭 琳) 我来编辑
在技能培养基础上提高职教的创新意识(曹冬妹) 我来编辑
谈自能教育过程中教师角色的转变(周万平) 我来编辑
浅谈语文阅读教学的有效性(邵永娟) 我来编辑
浅谈中国传统吉祥图案在现代标志设计中的运用(刘 燕) 我来编辑
浅谈新课程标准下的高中英语写作能力的提高(马兰花) 我来编辑
初中物理教学中如何培养学生的创造性思维(冯 剑) 我来编辑
如何构建物理有效课堂(王光富)
论英语思维能力培养对英语教学的启迪(姜淼芳) 我来编辑
新课程理念下的有效学习(张毓娟) 我来编辑
德国行动导向教学理念在课堂中的实践(范欣楠 ) 我来编辑
也谈初中生学习数学的主动性培养艺术(嵇绍跃) 我来编辑
建筑装饰设计课程体系教学改革研究(林 晨) 我来编辑
论小学语文教学模式创新(杨 猛) 我来编辑
论在农村中学语文教学培养学生创新思维(周建国) 我来编辑
浅谈高职生自主创业(邢雪梅) 我来编辑
高职英语教学中实际应用语言能力的培养(王 丽 ) 我来编辑
浅谈对中职生进行职业生涯规划的指导(许萍萍) 我来编辑
新课程背景下高中英语教师角色转换策略(崔 明) 我来编辑
《思想道德修养与法律基础》五年回顾与反思(陈 辛 王典雅) 我来编辑
小学作文教学规律探析(张冬娟) 我来编辑
地理教学在反思中成长(陈寿明) 我来编辑
浅析情感态度与英语教学的关系(丁必芳) 我来编辑
新课程理念下学生自主创新学习之初探(高 兵) 我来编辑
新课标下的高中女生体育教学策略(乐 刚) 我来编辑
新课标下的高中体育课堂教学策略(陆 剑) 我来编辑
拨起培养高中生文言语感“四步曲”之弦(邵明艳) 我来编辑
关于新课改背景下的高中语文课堂问题生成的思考(徐 瑾) 我来编辑
洗尽铅华显本真(张家美) 我来编辑
论中西方文化的矛盾与白先勇感伤的作品语言(程春燕) 我来编辑
试谈提高职高教学管理质量的策略(陈长汉) 我来编辑
浅议地理探究性学习的必要性(管 峰) 我来编辑
对《牛津初中英语》教材编排的几点浅见(华艮霞) 我来编辑
探析小学数学批判性思维培养之策略(洪 祥) 我来编辑
初中历史课堂的有效教学策略(胡军龙) 我来编辑
实施初中体育教学改革的几点思考(王辰明) 我来编辑
初中作文教学有效策略探析(王 军) 我来编辑
初中物理教学中学生非智力因素的培养(徐 俊) 我来编辑
探析幼儿习惯养成的有效发展之路(谢秀玲) 我来编辑
有效开展策略探析(杨孝明) 我来编辑
初中英语写作教学的几点探索(袁彩红) 我来编辑
初中体育有效教学策略思考(张怀明) 我来编辑
初中作文思维模式培育探析(赵 青) 我来编辑
初中语文诗歌教学方法探析(卓艳梅) 我来编辑
浅谈跨文化语言交流的理解异同(蔡 波) 我来编辑
走进主题图的缤纷世界(洪 丹) 我来编辑
变压器短路后电气试验(阚红梅) 我来编辑
谈新形势下继续教育体系建设(肖利昌) 我来编辑
地方院校的国际教育初探(罗光飞 芦 丹) 我来编辑
从发展的角度进行体育教学设计的探讨(罗桂兰) 我来编辑
浅议三年级家庭作业的现状及优化策略(王 菊) 我来编辑
大学物理化学实验中药品个人化管理可行性与效果分析(韦吉崇 李 艳 纪明慧) 我来编辑
对青少年跆拳道运动员竞赛心理准备和调节方法的探讨(吴永斐 邢艳秋) 我来编辑
职业教育模块式教学的研究(顾 伟) 我来编辑
对体能训练在网球运动中作用的探讨(张慧卿) 我来编辑
论学生为主体的英语教学模式中师生角色的定位(沈加和) 我来编辑
新课改背景下教师应具备的专业知识(徐 鹤) 我来编辑
关于高校教学质量监控体系构建探析(李静静) 我来编辑
探究德国职业教育体制的内涵(范欣楠) 我来编辑
名师,遥远而幸福的守望(黄翠艳) 我来编辑
高职院校少数民族学生商务英语培训体系的构建(施亚娇) 我来编辑
[信息化教学]
谈信息技术条件下的创新教育(詹 晓 王朝旭 沈 军) 我来编辑
活水源流随处满(屠小琴) 我来编辑
中学计算机教学方法浅谈(王绍振) 我来编辑
运用媒体技术,进行有效教学(张长明) 我来编辑
试论网络技术与课堂教学的整合(林春阳) 我来编辑
充分利用电化教学手段,大力推行工学结合(郁 雯 李 勇) 我来编辑
[素质教育]
浅析思政课教师运用情感教育的方法(谭妤晗) 我来编辑
组织人事干部要做公道正派的表率(李 歧) 我来编辑
班主任工作对中小学生心理健康的影响及其策略(周绍梅 王启合) 我来编辑
农村小学素质教育之我见(孙 祥) 我来编辑
让阅读名著成为习惯(吕博涵) 我来编辑
浅谈中职教师育人思想的转变(高汝梅) 我来编辑
在高中政治教学中培养学生的思维能力(孙 丽) 我来编辑
浅议思想政治教育的实效性(王典雅 陈 辛) 我来编辑
发挥思想品德学科优势,贯彻落实科学发展观(陈 蓉) 我来编辑
高中生物教学中环保意识的培养(于永生) 我来编辑
谈谈数学史在数学教育中的作用(肖 静) 我来编辑
图书馆对学生进行素质教育的策略(李艳欣) 我来编辑
浅谈新世纪高职院校学生思想政治教育工作(李古月) 我来编辑
谈高中政治课教学中诚信道德教育(龚 克) 我来编辑
二十四式“简化太极拳”教学研究(邱立峰) 我来编辑
在职业学校德育过程中发展学生的主体性(顾 婷) 我来编辑
浅谈班主任的德育教育策略(李 萌) 我来编辑
对职业学校学生心理健康教育的思考(李士秀) 我来编辑
[经验交流]
浅谈如何讲解使课堂教学更高效(王 芸) 我来编辑
浅析如何在英语教学中做到“乐于教\轻松学”(张爱田) 我来编辑
身体力行,言为心声(魏海军) 我来编辑
改进语音教学,提高学生听说能力(唐争艳) 我来编辑
初中数学课堂教学优化“三步”思考(郭继龙) 我来编辑
初中体育教学中激发学生的学习兴趣(刘淑娟) 我来编辑
初中体育课外活动的管理工作的有效措施(左长生) 我来编辑
打造活力课堂之我见(孙发强) 我来编辑
风景这边独好(陈 新) 我来编辑
试论小学数学课堂教学生活化的误区及匡正(刘庆丰) 我来编辑
高中历史课堂的提问策略(严晓兰) 我来编辑
高中生物课程学习方法之浅谈(马立新) 我来编辑
落幕,别样的精彩(周效祥) 我来编辑
浅谈as的高频考点(黄 婷) 我来编辑
巧妙运用猜想,进行有效教学(陈昌阁) 我来编辑
趣化教学内容,激发学习兴趣(王江林) 我来编辑
让数学课堂充满活力(金银波) 我来编辑
优化多元教学,培养问题意识(杨在祥) 我来编辑
有效挖掘教材,增加开放力度(陈瑞玉) 我来编辑
运用实验教学,培养创新潜能(周长年) 我来编辑
职高语文教育中兴趣的培养(陈 英) 我来编辑
注重演示实验,提高教学质量(叶 俊) 我来编辑
浅议高中英语阅读教学(胡玉杰) 我来编辑
提高数学教学效率,重在激发学生学习兴趣(冯金玲) 我来编辑
数学教学中的“过渡”技巧(闫长领) 我来编辑
浅谈如何加强学生写作训练(叶志艳) 我来编辑
小学低段写字教学的有效性(韩文雅) 我来编辑
新课程背景下的高中英语词汇教学对策(徐露婵 ) 我来编辑
项目教学法在中职化学教学中的应用(王 艳) 我来编辑
浅议高中作文教学(张 颖) 我来编辑
客观与主观的结合(田 恬) 我来编辑
浅谈高中语文的情境教学(鲁大伟) 我来编辑
对聋生书面语言的一点粗浅看法(糜增芳) 我来编辑
合作探究在高中英语教学中的运用(陈荣美) 我来编辑
巧妙创设情境,促进自主学习(高正凤) 我来编辑
试谈职高英语的口语教学(何亚东) 我来编辑
初中数学有效作业布置与批改之我见(韦宝山) 我来编辑
提高中学生英语书面表达能力之我见(杨秀娟) 我来编辑
巧用教学方法,培养创新潜能(袁彩伟) 我来编辑
对初中数学有效教学作业设计的思考(张贻恒) 我来编辑
让情感丰富高中语文课堂(周国祥) 我来编辑
巧用教学方法,培养创新思维(朱亚荣) 我来编辑
让学生在数学课堂中学会“批判”(安红芳) 我来编辑
初中习作有效教学“三思”(陈 剑) 我来编辑
强化小学数学教学中的思维培养(陈丽霞) 我来编辑
初中政治学习方法浅谈(宋洪祥) 我来编辑
如何让中职物理课堂教学活起来(王志远) 我来编辑
活跃课堂气氛,引发激发兴趣(张瑞琴) 我来编辑
如何在理论化学教育中培养学生的实践能力(张文青) 我来编辑
让学英语的“哑巴”者开口(费 俊) 我来编辑
谈初中数学课堂教学魅力(吴兆波) 我来编辑
浅议语文课堂教学的语言艺术(李 涛) 我来编辑
幼儿习惯养成的几点思考(李 华) 我来编辑
高中语文教学中诵读能力的培养(陈志琴) 我来编辑
高中语文教学中小组合作教学尝试(马亚芹) 我来编辑
优化数学课堂,促进效率提升(俞 娟) 我来编辑
浅谈体育教学中学生竞争意识培养(施绳武) 我来编辑
新课程初中英语词汇教学的几点实践(陈海萍) 我来编辑
怎样在化学教学中培养学生的探究能力(陈俊红 ) 我来编辑
[艺术教育]
古典诗词教学中的意境再现(柯银如) 我来编辑
艺体特色学科建设的方法和途径探究(冯亚平) 我来编辑
孤独症儿童即兴音乐体验的尝试(孙 韵 ) 我来编辑
搞好音乐教学,陶冶孩子情操(章红艳) 我来编辑
冯内古特与他的黑色幽默(王越男) 我来编辑
古典诗词中秋景描写的艺术探析(张 杰) 我来编辑
体育舞蹈运动对高校校园文化建设的作用(徐 芳 魏 欣) 我来编辑
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