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《科教新报·教育科研》
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《科教新报·教育科研》2009年第11期

[教研探索]
课外小组 + 课堂口头汇报活动设计初探 我来编辑
高职英语教师教学反思的过程与策略 我来编辑
汽车电工电子课堂实施有效教学的策略与思考 我来编辑
在实践中探索新课程的新标准和新思路 我来编辑
高中英语教学之我见 我来编辑
当今农村学生学习现状以及应对的策略 我来编辑
农村普通高中学生数学观察能力的培养 我来编辑
浅谈新课程下的化学课堂教学改革 我来编辑
解读新《课程标准》,畅想高中新课改 我来编辑
农村高中生物教学的改革 我来编辑
农村普高劳动教育的实践与探索 我来编辑
“活动单导学”模式是开启新课程教学的金钥匙 我来编辑
借“作业”以加强研究性学习过程管理的时效性 我来编辑
和谐班级的功能和构建方法探索 我来编辑
探究性教学与学生实践能力的培养 我来编辑
小学班主任工作量量化标准的探讨 我来编辑
农村高中生厌学现象的心理分析及矫正对策 我来编辑
非智力因素潜能挖掘探究之 我来编辑
牛津初中英语教学初探 我来编辑
中职数控技术专业工学结合核心课程开发初探 我来编辑
让数学课堂“议”气飞扬的策略 我来编辑
运用多种策略 促进科学教学 我来编辑
新课改下高中化学思维能力的培养策略 我来编辑
转化竞争机制,打造合作型团队 我来编辑
[教学研究]
趣味数学与创新思维\建模能力的培养 我来编辑
思想政治理论课效益谈 我来编辑
如何提高化学课堂教学的有效性 我来编辑
学困生学习心理障碍分析及对策研究 我来编辑
浅谈初中生读图能力的培养 我来编辑
论如何促进农村高中英语后进生学习 我来编辑
金华市部分中小学体育教师心理健康状况的调查研究 我来编辑
加强语文人格教育塑造学生健康人格 我来编辑
新课程下如何提高化学实验的教学 我来编辑
围绕一个核心,实施全面评价 我来编辑
[教学实践]
高职新生第一堂英语课 我来编辑
让小学生在音乐欣赏中培养学生对音乐课堂教学的兴趣 我来编辑
灵动的课堂 自主的舞台 我来编辑
中学历史教学中如何培养学生理性的爱国主义 我来编辑
浅谈培养农村后进生的竞争意识 我来编辑
如何关注留守儿童 我来编辑
课堂因有动态生成而绚丽多彩 我来编辑
打破自闭的坚冰 我来编辑
作业,学生实践之花 我来编辑
愉悦教学让学生快乐学语文 我来编辑
“主题式系列化学科校本教研模式”初步实践与反思 我来编辑
农村初中英语口语教学策略 我来编辑
英语课堂的“设疑”和“释疑” 我来编辑
高效课堂的误区及其解决方法 我来编辑
让学生在英语课上“活动”起来 我来编辑
留时空,重活动,悟数学 我来编辑
浅谈新教育观念下的语文课堂 我来编辑
从莫怀戚《散步》看教学“生成”的文本解读 我来编辑
怎样上好初中英语阅读教学课 我来编辑
如何锤炼地理课堂教学语言 我来编辑
浅谈高中数学新课改的几点感悟 我来编辑
博观约取 厚积薄发 我来编辑
小议教学相长 我来编辑
中学数学课堂教学的有效性 我来编辑
英语教学中的美育渗透 我来编辑
广播操教学中实施有效教学的途径尝试 我来编辑
巧用情境铸就活力课堂 我来编辑
让评价为语文课堂教学谱写动人的华章 我来编辑
以学生为中心的音乐教学与模式 我来编辑
《办公自动化—图文混排》教学案例 我来编辑
英语教学中的美育渗透 我来编辑
浅谈英语学习中学生自主能力的培养 我来编辑
科学教学与学生多样化学习方式 我来编辑
中考复习中值得注意的三类“规律”问题 我来编辑
英语教学中的“破窗效应” 我来编辑
[教学交流]
激情引趣架设阶梯 我来编辑
感悟小学汉语拼音教学 我来编辑
巧用教材 激活思维 我来编辑
教师专业成长探源 我来编辑
如何发挥阅读在教学中得作用 我来编辑
农村高级中学的生存与发展 我来编辑
浅谈培养高中生英语书面表达能力 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的自学能力 我来编辑
浅谈在英语教学中巧用比较法 我来编辑
注重现实 学活历史 我来编辑
趣味教学—英语教学的法宝 我来编辑
在体验中学习语文 我来编辑
掌握复习技巧 提高中考成绩 我来编辑
浅谈初中化学概念教学的尝试 我来编辑
怎样理解教师主导和和学生主体之间的关系 我来编辑
正确理解和提高英语听力 我来编辑
小学美术教学中的“留白”艺术 我来编辑
[学习与思考]
苏科版初中数学教材教学情境设计实践与反思 我来编辑
小学数学课堂评价的点滴思考 我来编辑
关于阅读教学中如何有效拓展的思考 我来编辑
以人为本精神引领挖掘潜力超越自我 我来编辑
[学以致用]
几何画板在轨迹教学中的应用 我来编辑
运用情境教学 激活美术课堂 我来编辑
在活动中自主学习 我来编辑
浅谈在中学历史教学中学案导学的运用 我来编辑
[信息化教学]
网络环境,让语文课堂更开放\精彩 我来编辑
[素质教育]
体育教育与心理素质 我来编辑
与时俱进 全面提高语文素质 我来编辑
生活,实施德育的沃土 我来编辑
让学生在体育活动中展现个性 我来编辑
课堂----素质教育的主阵地 我来编辑
学会赏识学生 我来编辑
[文化艺术]
戏推物理 曲尽人情 我来编辑
[教学随笔]
一封信竟然能使心灵觉醒! 我来编辑
[实践与研究]
对电子文件的特性\归档及管理的几点粗浅认识 我来编辑
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