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《科教新报·教育科研》
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《科教新报·教育科研》2009年第06期

[教研探索]
大学英语口语教学活动评价标准的构建及展开(兰忠平) 我来编辑
论“道德底线教育”在高校思想道德修养与法律基础课教学中的运用黄仲贵 我来编辑
运用实物进行反挤压教学初探(张燕玲) 我来编辑
增强对数学概念理解的教学策略(王正民) 我来编辑
谈体育教学学生的学习情绪与调控措施(王金福 许晓峰) 我来编辑
探索抛物线上的动点问题(王丽群) 我来编辑
小组合作在我校英语研究性学习中的探索和反思(陈秀梅) 我来编辑
课本例题(习题)探究(谢哨霞) 我来编辑
思想政治教学情景设置初探(王 英) 我来编辑
文科学生地理素养欠缺的透视和提升对策(卢明森) 我来编辑
[教育创新]
数学教学中创新能力的培养(邹忠贵) 我来编辑
迁移,促进数学教学的高效进行(徐丽娜) 我来编辑
浅谈《新课标》下化学实验教学的改革(李艳萍) 我来编辑
汉语拼音教学因趣味而精彩(周明明) 我来编辑
浅谈如何做一个新型的预设者(戴江华) 我来编辑
发掘乡土资源 开创教学新天地(陈晓红) 我来编辑
浅谈美术教学中如何激发学生的创造性思维(杨淑国) 我来编辑
[教学研究]
记忆策略与高职英语学习实证性研究(聂 淼) 我来编辑
外语写作教学中的行动研究(张瑞君) 我来编辑
Polysemous Words:the English and the Chinese“Hand”(马 玥)
当代社会文化对校园文化及学生人文素养影响的对比分析及互动因素分析(叶坤妮 黄 婷)
浅谈数学教学中学生反思能力的培养(许爱霞)
浅谈关于古筝协奏曲《临安遗恨》的研究(何圣单) 我来编辑
实施“科学数字诀”,提升中考复习效率(宋小兵)
高考化学复习中学生焦虑心理成因及缓解对策(张 锋)
浅谈新课程背景下英语教学的人文性(薛海娌)
新形势下如何有效训练英语口语(左 梅) 我来编辑
语文课堂教学的语言艺术(姚 震) 我来编辑
浅谈合理引导学生上网行为的策略(李 科) 我来编辑
浅谈篮球运动中的美(韩 奇)
打开智慧的背囊(李 倩)
谈我校的专题研究——自主学习(肖琼娥)
谈中学作文教学(陈小艳) 我来编辑
浅谈激励方法在体育教学中的使用(仇玉明) 我来编辑
数学课要返璞归真(王 玲) 我来编辑
论新课改环境下教师的主导作用(胡晓霞) 我来编辑
业余皮划艇训练专项力量的发展(窦培强) 我来编辑
英语后进生存在的原因及其对策(罗凌英) 我来编辑
高中物理“加速度”概念教学中的错误前概念及其应对策略(陈晓乐) 我来编辑
思考是人生最大的快乐(陈佐皓) 我来编辑
找准着力点、发挥评价的导向功能(刘皇良 胡新德) 我来编辑
浅谈孔子的教育理念(李张英) 我来编辑
浅谈作文的实质与方法(赵晓华) 我来编辑
小讲台打造大精品(陈爱国) 我来编辑
[素质教育]
浅谈体育教学中的素质教育(方小乐) 我来编辑
数学课堂中的素质教育(陈 琦) 我来编辑
识丑·辨丑·审美(戴小青) 我来编辑
语文教学中渗透品德教育的几点思考(程艳平) 我来编辑
让接纳成为学生的一种习惯(吴从喜) 我来编辑
优化班集体工作初探(钱小杨)
用微笑的心灵面对学生(袁玉莲)
课堂,学生的精神家园(庄云霞)
遵循教学原则激发学生活力让语文课堂充满生机(朱兰艳)
[教学实践]
现实初中作文教学的理性思考与实践(郭修荣)
内隐学习中求得语文解放的实践与研究(徐丽萍)
让“读”霸好小学语文课堂(江灵娟) 我来编辑
把握提问艺术 优化课堂教学(余逸芳) 我来编辑
我校政治课教学的现状及对策(张自国) 我来编辑
投掷运动员的力量训练方法(林宗首) 我来编辑
立足语文本质 搭好活动平台(王 健) 我来编辑
浅谈生物实验能力的培养(陈国毅) 我来编辑
浅谈如何构建以学生为主体的语文课堂(周素芳) 我来编辑
提高驾驭动态生成课堂的能力(裴文琴) 我来编辑
让写作成为一种乐趣(张 维) 我来编辑
湘教版高中地理必修II第一章第三节《人口迁移》教学设计林凤蕾 我来编辑
打开心结,迎接幸福(郭以帖) 我来编辑
物理教学中要对错误资源进行有效利用(王艳雪) 我来编辑
习作《快乐的____》教学设计(徐 敏) 我来编辑
重视文言文教学中的传承关系(傅建荣) 我来编辑
怎样教学生才能“懂”(王 威) 我来编辑
让学生喜欢上科学家庭作业(尚巧萍) 我来编辑
新课程背景下提升化学价值的教学设计初探(彭小平) 我来编辑
[经验交流]
浅谈皮划艇运动员训练中的疲劳、损伤与恢复(曹建磊) 我来编辑
试论小学英语困难生形成的原因(刘 霞) 我来编辑
如何加强学生的认读能力(万 敏) 我来编辑
墨迹如花(张 钺) 我来编辑
谈谈轻松作文(赵玉军) 我来编辑
浅谈高三历史复习课中比较能力的培养(林道平) 我来编辑
浅谈隔代教育对孩子的影响(杨振锋) 我来编辑
[学习与思考]
打开一扇窗,长出思维的翅膀飞翔(姜雪芬) 我来编辑
一节高三讲评课个案分析与思考(王丽薇) 我来编辑
构建学生快乐成长的生命课堂(罗 红) 我来编辑
关注教学语言 渗透课改理念(陈 琦) 我来编辑
[学以致用]
试论互动式教学方法在“两课”教学中的运用(何克奎) 我来编辑
也谈如何提高课堂实效(王之斌) 我来编辑
判别分析方法在大学体育达标与评估身体素质中的应用(秦 轶) 我来编辑
[信息化教学]
浅谈网络教育资源的建设(章超琴) 我来编辑
正确使用多媒体进行语文教学(张福贤)
结合教学实践谈flash动画教学(蔡小扬)
业精于勤(刘永涛)
计算机教师的专业发展(陈建芬) 我来编辑
[师德师范]
如何当好班主任(汪大志 李望明) 我来编辑
爱而不纵 严而不苛(吴利涛) 我来编辑
探讨班主任认知学生过程中的偏差与对策(林纯威) 我来编辑
培养优秀班集体、当好班主任(张东旭) 我来编辑
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