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《科教新报·教育科研》
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《科教新报·教育科研》2009年第04期

[教研探索]
消除教学考评系统中个体差异的解决方案.王建平 刘新桥 戴 花 我来编辑
国外职校思政教育之比较及对我国的启示(边 莉) 我来编辑
市场经济与高职思想政治教育改革(燕合义 班桂莲) 我来编辑
略论高职高专学生英语阅读技能的培养(梁桂春) 我来编辑
对高校外语教师发展的思考(李进喜) 我来编辑
[教育创新]
浅谈高职学院创业教育(郭山炼) 我来编辑
高职公共英语分级教学的实践(吕锦峰) 我来编辑
创新性语文课堂教学探究(温兆桂) 我来编辑
在物理课堂教学中培养学生创新精神和创新能力(袁宝双) 我来编辑
谈“创建体育特色学校,打造学校体育品牌”(王友勤) 我来编辑
辅助构造,便利解题(李金香) 我来编辑
国内外创造性思维培养模式的对比研究综述(郭 辉) 我来编辑
在数学教学中培养学生的自主质疑能力(杨莉亚) 我来编辑
浅析自主学习(杨雪春) 我来编辑
兴趣引导科学学习(史全红) 我来编辑
浅谈提高信息技术课堂教学有效性的策略(李 科) 我来编辑
[教学研究]
以《大学物理》课程为例分析网络课程存在的问题(陈 华) 我来编辑
高职化学实验教学改革的探讨(李光耀) 我来编辑
从英汉文化差异探讨习语翻译(曾莲英) 我来编辑
放飞思维、点燃艺术火花(缪雪燕)
激发学生兴趣活跃课堂气氛(张永伟 崔宝花)
浅议中学体育教学中的学生厌学根源及对策(陈正令)
跨文化外语教学(莫文业) 我来编辑
我国环境影响评价法律制度的理论探讨(张泽宇) 我来编辑
从错解的现象中探究数学的本质(宣雪英) 我来编辑
新高考模式下如何提高学生学习化学的兴趣(陆国琴)
地理科学方法教育初探(刘 丽)
高中物理教学方法与教学模式的探析(高中物理教学方法与教学模式的探析)
利用课堂平台贯彻有效教学(戎项吉) 我来编辑
数学习题教学(储开慧) 我来编辑
互动疏导教学模式浅析(徐登彩) 我来编辑
浅析“任务驱动”在信息技术教学中的应用(王进文) 我来编辑
怎一个“情”字了得?(臧秀全) 我来编辑
诗词话生物,美在不言中(陈 琦) 我来编辑
浅谈社会主义民主的伦理内涵(吴 静) 我来编辑
初中数学教学尝试(薛前程) 我来编辑
英语写作中用词、连句、组段和谋篇方法探究(杨敬舜) 我来编辑
[素质教育]
转变对传统职业技术教育的观念(乔彩霞)
如何引导学生高度参与的理念(孙家平)
谈如何辅导孩子练琴(杨雪梨)
从理解《灰姑娘》看素质教育(王全喜) 我来编辑
物理教学中学生的心理素质培养(杨兴美) 我来编辑
[教学实践]
“懂而不会”的教学原因浅析(陈斯君) 我来编辑
让多媒体融进高中数学新课改课堂(李 季) 我来编辑
试用数学新教材的体会(庞小岩) 我来编辑
建设工程招标中的问题及对策(黄自诣) 我来编辑
新课标下如何开展数学教学(黄光恩) 我来编辑
书山趣为径 善教促乐学(钱小杨) 我来编辑
从民俗文化的角度解读经典文本(叶晓芬) 我来编辑
活动 生动 灵动(刘永涛) 我来编辑
科学教学中如何正确开展探究活动(周红兵) 我来编辑
追求高效课堂之个人体会(杨延丰) 我来编辑
聚乙二醇在蛋白质纯化中的应用(张和平) 我来编辑
[经验交流]
多途径培养学生学习数学兴趣(刘晓东) 我来编辑
特例法(谭卫红) 我来编辑
如何构建高效的数学课堂(李 娜) 我来编辑
让学生探究曲线运动的速度方向(王旭东) 我来编辑
浅谈高中语文课堂有效性(袁玉莲) 我来编辑
春风满面献礼乐(陈长勇) 我来编辑
在数学课中使用变式教学法的体会(王 威) 我来编辑
巧解选择题(乔晓燕) 我来编辑
文言文教学六步曲(韩承萍) 我来编辑
班主任应该用心去爱学生(唐慧平) 我来编辑
让快乐走进科学课堂(陈妙珍) 我来编辑
浅谈初中数学小论文写作(张永伟) 我来编辑
[学习与思考]
乌兰夫与内蒙古的草原建设(崔艳军)
与学生相处是一种艺术(王永祥)
行为导向教学法在电力拖动实践教学中的尝试(赵瑞华)
用您的“惩罚”让他们的“人生”更完美(舒爱荣) 我来编辑
浅谈预防七年级思想品德教学中的“拉圾”现象(周 逊) 我来编辑
对高中作文教学的几点思考(叶爱梳) 我来编辑
生态文明在和谐社会发展过程中的价值体现(吴丽红)
高考复习中如何提高复习效率(张桂凤)
农村中小学信息技术教育实施的思考(张远聪)
关于农村初中语文教学现状的若干思考(严冬月) 我来编辑
[学以致用]
浅析MasterCAM在数控铣削加工中的应用.金志贞 赵深生 我来编辑
苍南高中篮球联赛下的中锋进攻技术分析(陈敬敏) 我来编辑
动之以情 晓之以理(林孝镇) 我来编辑
信息技术在中学体育教学中应用问题研究(饶大锹) 我来编辑
关注实验细节 注重动态生成(陈 峰) 我来编辑
走进生活 感悟数学(徐秀玲) 我来编辑
谈辅助信号在体操教学中的运用(于晓伟) 我来编辑
谈优质资源光盘的深度使用(张继多) 我来编辑
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