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《新农民·农村教育》
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《新农民·农村教育》2009年第02期

[封面文章]
多媒体在体育教学中的尝试(李银秀) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的素质教育(郭晓辉) 我来编辑
小学数学应用题的解题思路探讨(付杏威) 我来编辑
新课程下中学化学教学的策略(任彦青) 我来编辑
论初中英语教学的智慧潜能(周晓景) 我来编辑
[教育发展]
推动河北教育科学发展 办好让人民满意的教育(刘教民) 我来编辑
[农村信息化]
巧用多媒体帮助学生学好数学(李春秋) 我来编辑
如何开展网络时代的语文阅读(彭会景) 我来编辑
信息技术在数学教学中的作用初探(李艳萍) 我来编辑
利用多媒体技术激发学生创造性思维(赵玉品) 我来编辑
浅谈在作文教学中多媒体技术的应用(刘大力) 我来编辑
初探多媒体语文教学的误区(许丽肖) 我来编辑
如何运用电教媒体教好古诗(王晓娜) 我来编辑
浅析信息技术课堂教学中创造性思维的培养(纪翠芬) 我来编辑
思想政治课多媒体课件的制作(李兴云) 我来编辑
[农村素质教育]
音乐在素质教育中的作用(武丽敏) 我来编辑
物理教学中应如何渗透素质教育(李满全) 我来编辑
浅谈语文素质教育与文学能力培养(刘延亭) 我来编辑
浅析高中地理教学中学生素质的培养(杨所成) 我来编辑
中学英语如何进行优化教学浅析(杨会娟) 我来编辑
[理论与实践]
初探政治教学中创新能力的培养(刘红彬) 我来编辑
观念的转变 人才的培养(弓伟娜) 我来编辑
加强语感培养 激发学习兴趣(武巧娟) 我来编辑
面向全体与注重个别差异(樊素缺) 我来编辑
浅谈如何培养幼儿的语言运用能力(王云红) 我来编辑
谈如何发展幼儿的语言表达能力(赵丽坤) 我来编辑
如何解决初中生英语学习掉队问题(杨贵珍) 我来编辑
如何搞好语文朗读训练(梁进会) 我来编辑
浅谈如何培养学生的运动兴趣(田振虎) 我来编辑
让物理课堂充满生机与活力的几点做法(杨玉玺) 我来编辑
谈如何激发学生学习生物的兴趣(任江敏) 我来编辑
千古文章意为高(刘 卉) 我来编辑
浅谈初中数学学困生的转化问题(聂立科) 我来编辑
培养课外阅读情趣 提高写作能力(贾志芳) 我来编辑
从朗读训练入手培养学生语感(李桂彦) 我来编辑
谈高三英语复习中的三个突破(李 静) 我来编辑
如何培养学生英语自主学习能力(程金利) 我来编辑
浅谈刺绣在服装设计中的应用(张朝霞) 我来编辑
浅谈初中微型化学实验(黄巧格) 我来编辑
谈如何提高小学生的作文能力(张丽曼) 我来编辑
浅谈如何提高学生学习的兴趣(李慧改)
谈如何提高学生学习英语的兴趣(许丽红)
如何引导学生进行化学研究性学习(周耀华)
谈增强思想政治课的实效性(张同江) 我来编辑
浅谈思想政治课兴趣的培养(武金漂) 我来编辑
思想政治课中学生自主学习能力的培养(魏 芬) 我来编辑
探究性学习的误区(郑玉敏) 我来编辑
浅谈通过物理实验提高学生能力(边亚卿) 我来编辑
浅谈学校如何进行环保教育(王根承) 我来编辑
浅谈初中英语作业设计技巧(林 强) 我来编辑
语文教学与中学生的“相异构想”(崔永贤) 我来编辑
语文教学中如何培养学生的创新能力(赵素欣) 我来编辑
浅谈语文课外作业的改革(刘文玉) 我来编辑
浅谈阅读与写作(许巧霞) 我来编辑
浅谈中等职业学校电子电器应用人才培训(王玉林) 我来编辑
谈作文教学中的几点体会(许素艳) 我来编辑
让数学贴近生活才能激发学生学习数学的兴趣(武小芳) 我来编辑
让阅读走进数学课堂(许亚涛) 我来编辑
让作文批改成为师生交流的阵地(鲍玉敏) 我来编辑
如何调动学生学习数学的兴趣(门 彦) 我来编辑
如何激发学生在体育训练中的兴趣(胡院祥)
如何培养学生学习英语的兴趣(张红艳)
如何提高小学生记忆单词的能力(郭秀丽)
英语教学中如何处理师生关系(王云卿) 我来编辑
浅谈朗读的重要性(杨东辉) 我来编辑
情感教学在思想政治课中的应用(魏振海) 我来编辑
谈作文教学中学生心理素质的培养(李 娟) 我来编辑
为学生自主学习创设空间(张志辉)
文学教育与文学应试的矛盾浅析(王银玲)
兴趣是课堂最好的活化剂(门文弄)
以“本”为本 深入浅出(贾俊华)
引领学生在数学中遨游(王晓显)
如何提高数学课堂教学效率(李亚平)
在积累中构建学生的精神家园(程艳颖) 我来编辑
重视化学实验 提升学生素质(葛红霞) 我来编辑
作文中如何抒真情写实感(牛瑞莲) 我来编辑
[新课程研究]
新课程背景下如何上好《品德与社会》课(赵莉敏) 我来编辑
浅谈走进新课程中的几点反思(韩会景) 我来编辑
新课程理念下的英语教学初探(刘丛敏) 我来编辑
学习课标钻研教材 提高化学教学的效果(李亚妹) 我来编辑
如何适应初中物理新教材(陈彩霞) 我来编辑
浅谈新课标下的文言文教学(成艳存) 我来编辑
浅谈新课程理念下的作文教学(胡锐平) 我来编辑
[教学创新]
加强复习课教学 提高化学教学质量(赵岩霞) 我来编辑
论英语课堂教学要回归学生主体(杨红美) 我来编辑
初中生数学学习分化的原因及教学对策(武巧敬) 我来编辑
初中数学教学中“换位法”的尝试(曹春跃) 我来编辑
地理教学中研究性学习的实施策略(魏银梅) 我来编辑
浅析初中数学教学的反馈与矫正(张奎杰) 我来编辑
教会学生学习——让生物课堂成为学生的舞台(冯玉格) 我来编辑
浅谈高中物理教学中的情感教育(李彦芝) 我来编辑
高中英语教学中的写作教学初探(张晓燕) 我来编辑
高中英语教学中的词汇教学探究(杨建霞) 我来编辑
语文创新教学应重视人文意识(张保芳) 我来编辑
历史教学的求异思维初探(刘殿君) 我来编辑
浅谈高中英语教学中的学法指导(解爱红) 我来编辑
浅谈化学教学中的创新意识(韩立红) 我来编辑
浅谈高中英语阅读教学(曹 媛) 我来编辑
谈高中语文教学中的心理品质教育(赵丽英) 我来编辑
加强数学教学与生活的联系(张 磊) 我来编辑
论教材语言、教案语言和教学语言的顺向转化(张彩景) 我来编辑
历史教学中如何培养学生的创新能力(白荷妍) 我来编辑
如何搞好高中英语阅读教学(张翠娟) 我来编辑
如何搞好中学作文教学(李香芬) 我来编辑
如何提高初中英语教学探究(成会珍) 我来编辑
如何提高生物课堂教学效率(李海霞) 我来编辑
浅谈如何抓好初中化学教学(王艳如) 我来编辑
浅谈数学复习课的教学策略(张 磊) 我来编辑
谈数学教学中创新能力的培养(董建国) 我来编辑
论数学教学中合作学习的误区及对策(刘俊英) 我来编辑
数学教学中如何开展有意义的学习(常 燕) 我来编辑
数学教学中如何培养学生创新能力(郑金瑞)
浅谈数学教育的重要意义(甄建敏)
数学课堂教学中创新能力培养(王凤英)
浅谈数学课堂教学中的智力活动(郑丽梅) 我来编辑
思想政治课堂教学模式初探(胡军社) 我来编辑
浅谈提高外语教学效率的几点思考(郭彩英) 我来编辑
论体育教学对学生心理素质的影响(安迎春) 我来编辑
试论物理教学中科技意识的培养(曹金霞) 我来编辑
现代教育技术在语文教学中的运用(郑晓丽) 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学(孙力民)
初探小学数学学习兴趣的培养(房兵法)
浅谈英语教学生活化(李任英)
英语教学中学生创新精神的培养(牛艳芬) 我来编辑
浅谈英语课堂教学的启示与思考(赵宏哲) 我来编辑
浅析英语如何进行优化教学(王淑敏) 我来编辑
浅谈英语阅读教学(祁朋敏) 我来编辑
浅谈语文传统教学模式的改进(胡建芬) 我来编辑
论语文教学中的“激趣”(孙书玲) 我来编辑
浅谈语文教学中的精讲博学(白春霞) 我来编辑
语文教学中学生质疑能力的培养(郭丽娟) 我来编辑
语文教学中进行创新教育的尝试(李军芳) 我来编辑
怎样改革美术课的教学(刘昌升) 我来编辑
政治课教学中学生创新能力的培养(靳占龙) 我来编辑
如何培养学生的学法创新(赵建彬) 我来编辑
山重水复疑无路 柳暗花明在创新(乔荣荣) 我来编辑
浅析生物课堂中电化教学的设计(王宝钢) 我来编辑
数学教学中如何培养学生自主探究能力(唐军荣) 我来编辑
如何提高思想政治课教学质量初探(董书梅) 我来编辑
小议语文教学的读、思、写(门会娟) 我来编辑
谈作文教学中审美情感的培养(刘义芬) 我来编辑
数学教学中怎样培养学生主动学习(孙殿欣) 我来编辑
数学课堂教学中学生创新能力与创新意识的培养(谢彦珍) 我来编辑
中学数学思想方法及教学研究(蔡清珍) 我来编辑
小学语文教学反思(张瑞景) 我来编辑
语文教学中应坚持听读说写相辅相成的原则(李云缺) 我来编辑
语文教学必须重视情感因素(董宏燕) 我来编辑
自主、合作探究、拓展创新的地理教学探讨(赵花兰) 我来编辑
[德育论坛]
真有“同治中兴”吗?(岳振华) 我来编辑
谈小学古诗教学中的美育教育(郭晓丽)
中学政治教学以学生为主体的定位思考(杨凤荣)
[乡村教师]
小学生良好的英语学习习惯的要求与培养(李寒飞)
浅谈农村学校体育的现状(吉增海) 我来编辑
如何提高小学生作文兴趣(耿京环) 我来编辑
以作文评改为突破口培养学生作文能力(张庆辉) 我来编辑
让语文课成为学生“梦”的乐园(佟 芳) 我来编辑
如何培养学生在数学课堂教学中主动发展的能力(许会艳) 我来编辑
联系生活 学习数学(王玲爽) 我来编辑
谈谈如何培养小学生学习语文的兴趣(王义坦) 我来编辑
挖掘小学语文范文写作特点 培养学生写作能力(程亚敏) 我来编辑
如何上好农村语文综合实践活动课(李小梅) 我来编辑
农村初中英语课堂教学初探(王会敏) 我来编辑
新课标下数学学习方式的转变(赵素景) 我来编辑
发挥电教媒体优势 提高阅读教学效益(王军艳)
浅谈数学教学中学生质疑能力的培养(燕俊彩)
心理教育的几点尝试(陆文龙)
作文教学的永远追求——快乐(吴少军) 我来编辑
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