摘要：“工学结合，校企合作”是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径，基于南方气候特征与施工企业的需要，探讨了“秋去春回，工学交替”人才培养模式的若干问题，阐述了这种工学结合，校企合作人才培养模式的实践思路和做法。
关键词：秋去春回；工学交替：工学结合
基金项目：全国教育科学“十一五”规划2008年度职业教育研究专项课题《示范性高职院校核心竞争力研究》(课题批准编号：GJA080016)。
作者简介：王林(1964－)，男，湖南双峰人，湖南交通职业技术学院教授、研究员；罗红(1968－)，女，湖南醴陵人，湖南交通职业技术学院馆员。
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1001-7518(2009)21-0015-03
高等职业院校“要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法改革”。
示范院校要“改进人才培养方案，创新人才培养模式，探索职业岗位要求……
