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基于多源流分析框架下的1999年高校扩招政策解读


  摘要:多源流分析框架是美国政策家约翰.w.金登提出的一种政策分析方法,他认为整个系统中存在着三股源流,即问题流、政策流和政治流,而“政策之窗”对三者起了耦合作用。推动1999年我国高等教育扩招政策出台的“问题流”主要是1997年亚洲金融危机,“政策流”是著名学者对发展高等教育的理论探索,“政治流”,是我党对教育公平的关注,“政策之窗”便是金融危机的爆发以及汤敏夫妇的建议。扩招政策的出台促进了教育公平,推动了高等教育的发展,但是与之同时,也带来了一系列问题。各部门要采取有力措施,更加关注效益和质量。关键词:高校扩招;多源流理论;亚洲金融危机

  中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1004-8154(2010)03-0031-03

  1999年教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》明确指出,高等教育规模要有较大扩展,到2010年使入学率接近15%。此后,我国的高等教育发生了历史性的变化,其发展规模先后超过俄罗斯、印度、美国,成为世界第一。据统计,1999年我国普通高校计划招生达153万以上,与1998年相比,其实际增幅达……

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