【摘要】随着大学体育改革的不断深入，“终身体育”观念开始逐渐被广大教育工作者所接受，并逐步运用于体育教学实践。大学阶段是学生生长发育、个性形成的重要时期，也是培养终身体育意识的关键时期。对来自青海牧区和半农半牧地区的藏族大学生而言，这个时期体育教育进行得如何，将直接影响到他们体育价值观念的形成和运动习惯的养成，也对其走向社会后的终身体育活动产生极大的影响。
【关键词】藏族大学生；终身体育；意识
How develop to hide the clan the university student is life long the athletics consciousness
Cai Cheng-liang
【Abstract】Along with the sports reform in university, the idea of“lifetime sports” begins gradually to be accept by the physical educator and applies to their teaching practices of sports. The period of university for students is very important period when their physical growth and individual characters are gradually developing and also when the consciousness of “lifetime sports ”is training for students. However ,for Tibetan students in universities coming from pastoral area and semi﹣agricultural area in Qinghai province, how to improve their sports activities in this period, it will directly affect their formations in sports value and movement customs, So far as to influence on their “lifetime sports ” in the future.
【Key words】 Tibetan student in universitieslifetime sports consciousness tinyexplore
体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。大学生终身体育意识的形成是全民健身活动普遍开展的需要。大学是学生在校学习期间最重要的一站，也是学校体育教育的最高层次，更是学生从学校走向社会的转折点，学与用的衔接点。大学生正处在身心逐渐成熟时期，是自我完善和实现个体社会化的最佳阶段。这一阶段也是大学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最重要阶段。大学体育教育突出对学生终身体育意识及能力的培养，直接关系到新一代跨世纪人才的质量问题，意义深远。因此，作为一名民族高校（藏族学生占学院学生总人数的94.2%）的体育教师，培养在校藏族大学生终身体育意识就显得尤为重要。笔者不揣浅陋，就如何激发藏族大学生的运动兴趣，培养藏族大学生终身体育意识方面谈一些粗浅的看法，以求教于方家。
