故事：巡游毛虫与人生目标
彭兴顺
法国博物学家让·亨利·法布尔经过反复观察发现，巡游毛虫在树上的时候，往往排成长长的队伍前进，由一条虫带队，其余的毛虫则紧紧跟着，心无旁鹜，相随而行，从不分离。于是法布尔就把一组毛虫放到一个圆形大花盆的盆沿上，使它们首尾相接，排成一个圆形。这些毛虫开始行动了，像一列长长的游行队伍，没有头，也没有尾。法布尔在毛虫队伍旁边摆了一些食物，如果毛虫要想吃到食物就必须解散队伍，不再一条接一条前进。法布尔预料，毛虫很快会厌倦这种毫无用处的爬行，而转向食物，可是毛虫没有这样做，依然有序地、执着地循序环行，一直以同样的速度沿着花盆边沿走了7天7夜，直到饿死为止。
这个小实验经常被成功学家们作为著名例证，用以说明人生目标的重要性。没有确定人生目标的人，就如这些毛虫一样碌碌无为空耗人生。毛虫们遵循的是它们的本能、习惯、传统、惯例、过去的经验，或者随便你叫它什么好了。它们没有自己的目标，只是盲目地“跟进”，尽管很努力，很忙碌，但最终是一事无成，还落了个饿死的下场。
解铃：人生在世有意思
星星姐：
每当想起“人活着是为什么”这个问题的时候，我都会觉得人生在世无所谓。近来我有了不想读书的念头，因为我体会不到其中的乐趣。但是，看到父母对我那么好，对我寄予那么大希望，我又感到很难过。我不知道该怎么办？小松
小松同学：
人生由许多片段组成，每一个片段里都充满着快乐和痛苦。人活着的意义，就是要在每一个片段中都做好自己应该做的事情，学会享受其中的苦和乐，学会承担责任，学会通过自己的努力让爱我们的人快乐。你现在正处于人生的青春期，这是长身体长知识长本领的阶段，是人生最美丽、最宝贵的年华，为什么不好好珍惜、好好把握呢？你说自己体会不到读书的乐趣，你有没有仔细分析过其中的原因并尝试着改变呢？如果因为这样就想放弃学业，那么你又打算如何走好走完以后的人生路呢？
古人说得好：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”星星姐相信你知道应该怎么做!星星姐
忠言：可以叛逆，但不要太久
“人生难道只是念书考试吗？”“人生可能得到快乐吗？”“人生究竟有什么意义？”这些问题很难回答。中学生缺乏必要的知识与耐心，往往在困惑中感觉深沉的愤怒，认为自己受到委屈，而要以言语行动表示严重的抗议。
面对中学生的反叛，老师与父母首先要正面理解。说“不”即是以不同方式说“是”，在否定里面其实有肯定，只看我们能否清楚分辨。如果中学生的反叛表达了类似的内涵，又何尝不是一件好事情？
其次，以个别差异来看，反叛有时显示了情绪失衡。中学生在升学的压力下成长，视野狭隘、前途多艰，只有极少数会念书、会考试的人能够拥有自信，感觉生活有些乐趣。但是，凡是不曾主动而有意识地受过挫折的人，就不易发展出稳定的性格。中学生需要的不是斥责，而是专业的辅导。
最危险的反叛行为，是同学之间互动状态所做的。法治教育可以防患未然，还须辅以对人的尊重与包容。媒体传播的暗示作用，有时助长了反叛期的表现方式，如抽烟、酗酒、吸毒，以及更大的违法犯罪，使青少年在心智尚未成熟就身陷法网，这种情形特别值得我们警觉。
