农村留守儿童基本情况的分析与研究

　　随着我国城镇化水平的进一步提高，劳务经济的进一步盛兴，有力地促进了“三农”的发展，但也不可避免地带来一些问题，越来越多的农村富余劳动力离开故土进城务工，导致许多农村儿童脱离父母的直接监护，成为一个独特的农村留守儿童群体。部分留守儿童因种种原因而存在一些不容忽视的问题，给其自身成长、家庭幸福、社会稳定带来不同程度的影响。因此，关心关爱留守儿童，促进留守儿童的健康成长，应成为全社会的共同责任。

　　一、存在的问题

　　通过观察留守儿童，走访其所在的学校和家庭，了解到留守儿童存在的问题主要表现在以下几个方面：(1)学习成绩差。大多数农村留守儿童在学习上欠缺主动性、自觉性，学习目的不明确，学习习惯差。(2)行为习惯不良。存在说谎现象，在家骗父母委托的监护人，在校骗老师。不服管教，我行我素。(3)道德缺失。留守儿童的世界观、人生观、价值观正在形成过程中，由于缺乏必要的引导、教育、管理而易于造成是非意识淡薄，分不清好坏，从而造成一定程度的道德缺失。(4)人格发展不健全。由于长期缺乏父母的关爱，留守儿童内心封闭，情感淡漠，缺乏安全感，心理承受力差。