前，正处于开发西部的重要时期，对西部各方面现状的了解与分析可以对西部开发起到一定的指导作用，尤其是对西部地区教育现状的调查了解。我们知道，科技是第一生产力，而科技的发展首先依赖于科学教育，教育是强国富民的关键。在党的十六届四中全会上，新一届中央领导集体提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务。和谐社会主要是提高全民的人文素质，而整个中华民族素质的提高迫切需要人文教育，人文教育是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。笔者通过暑假间隙，深入西部部分地区，调查了解了一些西部基础教育和人文教育的现状，并对此进行了思考与探索。
一、西部贫困地区教育的人文教育现状
1．人文教育的淡化，导致了人与自然关系的异化。
在西部一些老、少、山、边、穷的地区，人们认为对自然可以为所欲为，人们过分地看重眼前的利益，忽视了环境对于人类社会发展的长远价值，到处可见人们乱砍滥伐、肆意捕杀野生动物，各种自然资源的不合理开发使生态环境受到严重破坏，致使自然灾害异常频繁，这是人文精神弱化带给人类的后果。长此以往，将导致青少年环保意识的淡化，人与自然关系的异化。 ……
