摘要：特困生是学校得一个特殊群体，他们的思想和学习目的带有明显的功利色彩、个人自卑心理和自我封闭心理较为严重等特征。特困生心理健康教育中要注意疏导，掌握一定的心理咨询艺术和典型教育的艺术，要切实关心特困生的生活困难。
关键词：特困生 心理健康教育 艺术
特困生是现代各类学校普遍存在的一个特殊群体。因为各种原因的影响，特困生的生活比较困难，缺乏正常的学习生活条件保障，同时，他们的心理健康问题也普遍存在，给学校德育工作带来了一定的复杂性和难度。因此，德育工作者掌握一定的心里健康教育艺术，这对有的放矢地解决特困生思想和心理上的一些特殊问题，提高学校德育的实效性，促进人的全面发展具有十分现实的意义。
一、特困生思想和心理问题的基本特征分析
了解和掌握特困生思想和心理问题的基本特征，是学校德育工作者开展德育工作的重要前提。特困生的思想和心理问题的基本特征主要表现在这样一些方面：
1.学习目的带有明显的功利色彩。学习动机是学生学习的主观意图，是推动学生学习的内在动力。特困生由于家庭经济条件较差，生活……
