我们正处在一个知识经济初见端倪、国力竞争日趋激烈的时代，经济全球化、价值多元化以及信息网络化对学校德育提出了新的挑战，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的发表，为新时期学校德育指明了方向。学校是对学生进行思想道德建设的主渠道、主阵地和主课堂，全面贯彻党的教育方针，必须坚持德智体美，德育为首；教书育人，育人为本。学校德育要适应形势发展的需要，必须以培养人、发展人为根本，在人的培养教育中要以提高人的道德实践能力为重点，而且要立足本校，从学校和学生的实际出发，实现各种教育资源的合理配置和有效整合。因此，新时期的学生思想道德建设要坚持以人为本、以能为本和以校为本的相互渗透和有机结合。
一、以人为本：学生思想道德建设的核心
传统德育不是从人本身、人的需要和人的发展出发的，而是把道德作为一种外部力量，强调它对人的约束，人在道德面前是被动服从的，认为德育是对人的驯化，使人无条件地机械地按照道德规则行事。这种德育不符合教育的内在要求。
德育要以人为本，是由道德的人本性所决定的。道德是人在现实社会生活、社……
