★中考听力试题特征
纵观近几年全国各地的中考英语试题变革，听力部分一直是变化最为明显的一部分。如今的听力考试已经基本脱离了单纯辨音的阶段，更强调考生在听懂听力材料的基础上获取、筛选、提炼、重组所需信息的能力。以上海卷为例，我们可以发现近年中考听力试题有如下特征：
1. 重视词汇语法基本功
没有良好的词汇语法基础，听力很难提高，而且一旦在听力中遇到词汇和语法障碍，一般很难找到补救办法。对考生词汇语法基本功的重视程度，在近几年中考听力试题中有增无减。
例如2005年上海中考听力试题的小对话部分，听力原文中说“Pizza is my favourite.” 之后问题问的是“What does the boy like to eat best?”这道题目中，“favourite”对应了问题中的“like sth. best”，但如果听不懂“favourite”这个单词，那就很难答对了。因此，考生平时应注意积累词汇，重视语法基本功。
还有相当一部分听力题目主要考查考生对时态方面的掌握情况。假如我们听到这样一段对话：
W: Are you ill?
M: I was.
题目: What can we learn from the second speaker?
A. The boy is ill now.
B. The boy is fine now.
本题通过时态传达了很多信息，主要考查考生对时态的掌握程度。很多同学第一反应会选择A，但是仔细想想，对话中的I was 是过去时态，表示“曾经生病了”，那言下之意就是“现在已经好了”。正确答案应该为B。英语动词的时态种类很多，制约着前后文的意思关联。因此，考生必须熟练掌握这方面的知识，以应付听力考试中随处可见的词汇语法基本功考查题。
2. 突出关键词的判断
做听力题时，重要的一步就是判断听力原文中的关键词。例如，听到“menu(菜单)”、“order(点菜)”等词时，就要迅速意识到是发生在餐厅里的对话。如果提问这两个说话者的身份，那么就可以得出是waiter/waitress(服务员)和customer(顾客)。但是，在近几年的中考听力试题中，关键词的判断难度有所加大，有些单词粗听很容易使考生误以为就是提示答案的关键词，结果却发现被这些“疑似”关键词给“忽悠”了。因此，准确判断关键词至关重要。
我们以2006年上海中考英语听力试题的第13题为例：
M: There. I've finally done my homework.
W: Good. Want to watch TV with me?
M: Of course. There is a football match now.
W: But a great movie on CCTV 6 will begin soon. Let's watch it together.
M: Oh, all right.
题目: What are they going to do?
A. Do their homework.
B. Watch the football match.
C. Go to the cinema.
D. Watch the movie on TV.
这道题目粗听下来，homework、football match、movie、CCTV 6等几个词迅速跳入我们的判断范围，究竟哪个词才是真正的关键词？如果不能整体把握对话内容，恐怕很难得出正确的结论。我们只有一听到底，结合语境，仔细辨认这几个词出现的时间和差异，方能识破那些干扰信息，从而得出正确答案是D选项。
