摘要：新课程的核心理念是为了每个学生的全面发展，依靠单一的学科课程很难达到这一目标。通过建立以学生自觉、自愿、自主基础上的化学活动课可以帮助学生积累大量的感性认识，拓展和加深知识，激发学习兴趣，提高实践能力，培养创新精神，发展学生的特殊才能，让学生更热爱化学，更崇尚科学。
关键词：化学活动课；化学学习兴趣培养；创新；实践能力提高
中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1005-5843(2010)03-0100-02
新课程的核心理念是为了每个学生的全面发展，基于此的义务教育阶段化学新课程的总体目标是“以提高学生的科学素养为主旨”。为实现这一目标，化学新课程倡导以科学探究为主的多样化学习方式，学习贴近生活、贴近社会的身边的化学。
一、化学活动课开展的目的
初中化学是学生进入初三后开设的一门学科，由于实验较多，学生开始就对化学的学习产生了浓厚的兴趣，但由于时间限制，学生只是在实验课上才有独立操作完成实验的机会，而这部分实验多数是验证性实验，并无更大的探究空间，久而久之学生对化……
您可能对以下文章感兴趣：
