从近年高考来看，“得体”考点考题灵活多变，考生得分普遍较低，不少考生甚至感叹，这个考点变得太快，题目太活，没法复习。果真如此吗？我想，只要仔细归纳总结，我们总会找出一些规律性的东西来。
《普通高等学校招生全国统一考试大纲》指出：语言表达要简明、连贯、得体。从近年高考来看，“得体”考点考题灵活多变，考生得分普遍较低，不少考生甚至感叹，这个考点变得太快，题目太活，没法复习。果真如此吗？我想，只要仔细归纳总结，总会找出一些规律性的东西来。下面结合近年高考与各地模拟题中出现的经典题型作些分析，以期对广大考生有一定的帮助。
一、 模拟对话
指设定一定的场境，设计一定的话题，站在某个人物的角度进行对话。
1. 根据下面材料回答问题，语言要符合每个人特定的身份，字数总共不超过50字。
三个老同学郊游。经过一片葱绿茂盛的槟榔园时，大家都情不自禁地站住。这三个老同学一个是画家，一个是厂长，一个是农民，他们面对这片槟榔园可能会怎么说呢？请拟出三个人的话。
（1）画家：_____________________
（2）厂长：_____________________
（3）农民：_____________________
（2008年台州市模拟考试卷）
解析：此题解答的关键是根据三人的不同职业，站在不同的角度说话。当然，在角度这个大前提下，又有不同的方面，只要拓开思维，此题答起来较为容易。
参考答案：（1）画家：多美啊！这是自然的大手笔。/大自然的杰作无与伦比啊！（以上为直抒胸臆式）／一幅真正的好画，永远是自然的风景。／多美的槟榔园，像蒙娜丽莎的微笑美丽动人。／好一方充满诗情画意的艺术天堂！／这真是一幅浪漫与现实、精致与豪迈相结合的名画！／远看真是一幅绝美的印象派佳作。（以上为比喻式）／啊！我即使画一辈子，也画不出这美景来！（类比式）／人间美景，自然杰作，绝妙之画！（层递感叹式）
（2）厂长：多一些这样的槟榔园，我们厂原材料就不愁了。／我终于找到可做槟榔罐头的原料地啦！（以上就原料而言）／这里环境优美，肯定会是投资的热土。／嗯，在这儿办个加工厂效益一定不错！／这园子若是开发投资的话，定有好收益。（以上就投资环境而言）／这片槟榔园的经营者很有经济头脑啊！（就经营者而言）
（3）农民：长得这么好，上的什么肥料呀？（从肥料着眼）／槟榔长得不错，看来今年又是个丰收年。（从丰收着眼）／能种出这样的槟榔，不知道付出了多少艰辛的汗水。（从勤劳着眼）／多么肥沃的土地！多么丰硕的收获！（从土地和丰收着眼）／辛辛苦苦劳作一年，不就为了这场丰收么！（从勤劳与丰收着眼）／庄稼长得不错！主人是个好把式。（从劳动者着眼）／假如我是这园子的主人，那么我将成为世界上最富有的农民。／这要是我的，我会把它打理得更好。（假设联想）／我一定要拜这里的园丁师傅为师。（即景联想）／辛勤的耕种，我也能换来这样的结果。（类比联想）／我家的桔园怎么就种不好呢？（对比联想）
