[摘要]网络在大学生思想政治课教学中的应用为更好地实现师生互动、培养和发展学生主体性和创造力提供了强大的技术支持，本文侧重分析了教师在网络教学中主导作用的四个方面的表现。
[关键词]思想政治课 网络教学 主导作用
在网络教学中，学生根据计算机的提示，一步步求解问题，并发现和掌握规律。这有助于提高学生的分析判断能力，逻辑思维能力，钻研求知能力及解决问题能力。这可以将学习知识与增强能力有机地统一起来，将信息交流与开发智能有机地统一起来，更符合现代教育的新思想、新观念。网络可为大学生思想政治课培养素质型和创造型人才提供一种理想的教学环境。
一、 思想政治课运用网络教学的优势分析
1.突破时空极大限度地激发学生的创造力、想象力
在网络氛围下，学生通过自行操作电脑，浏览教师精心设置的各种文字，图象和音像资料，初步形成一定的知识架构，并通过和其他同学的讨论及接受教师的个别辅导，来巩固所学知识，并运用所学知识和网站有关资源，大胆探索问题，努力解决问题。
大学生学习主体性在网络教学中主……
