中职市场营销专业的人才培养目标可以表述为：培养适应营销第一线需要，具有良好人文素养、扎实专业知识、较强实践能力的综合品质，具备营销、管理、经济、法律、公关等广阔知识面，以较高人际沟通技能为本质特征与优势的复合型专门人才。根据《国务院大力发展职业教育决定》的要求：“加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养，高度重视实践和实训环节教学”，应把实践教学贯穿于职业教育整个人才培养的全过程，要加强课堂教学和实践的结合，培养学生专业专项技能和岗位综合能力。为了能更好地提高营销专业学生职业素质和能力，创建出装备齐全、富有特色的营销综合实训室，本人经过了大量的网络信息搜索、人员调查、相关院校取证并结合个人教学实践体会，浅淡营销人才培养及实训室建设规划，以供参考：市场营销专业实训室建设原则：
1、综合性：新校建设中的各专业实训室不应该是孤立分布的，这将会占用宝贵的空间和金贸，很多处室其实是可以相互融合，诸如：物流采购、贸易订单、实物销售、商务谈判、账目核算等经济业务在现实了作中本身就是交替发生的，那么在设计实训室时也应该将各专业的相近工作流程和模拟设备放在一起，最大效率地发挥一室多用的功能，同时也达到了仿真的教学效果。
营销实训室在建设中要充分考虑学生职业能力的结构，添置各实训设备时要结合学生就业岗位的需要综合规划，建成的实训室要切切实实对学生提高关键能力、专业核心能力、综合素质有帮助，应全面提高学生的口才、思维、形体、素质等方面的水平而不是单纯培养学生某一方面的技能。
2、前瞻性：营销实训室不应该仅立足于眼前用人单位对人才的需求，还要关注社会发展趋势，培养学生的潜在职业素质。营销专业的实训室里也不应该只是单纯地几台电脑、虚拟营销软件等设备，还可以往商务、文秘、策划、外贸、金融、证券分析等专业方向延伸，这些延伸专业所需要的仪器设备在新室安装前都要考虑进去。
3、经济性：新校建设期间各专业组都会完善本专业的实训室布局，无形中也加大了学校资金投入，因此经济性将是我们建设各处室时考虑的重要因素。据调查，财经商贸类专业的实训大都通过软件模拟展开，诸如：金蝶用友财务软件、中小企业ERP管理软件、市场营销模拟软件、餐饮管理系统、贸易通软件、电子商务软件等。这些软件采购成本高，更新换代速度快、学生全年利用时间短，学校如果全部购买，资金投入相当可观。现在有一种网络租赁教学软件的新模式，在该网站上支付月租费就可以得到账号和密码，远程登录进行教学操作。此外该网络公司还可以应学校要求将以上多个软件整合后，缔造成我校财经软件综合应用平台，这将成为以学校冠名的产学研成果。一举两得。
此外，经济性也可以通过校企共建或者校校共建的模式来实现。在建设中，学校可以利用企业冠名的方式筹得资金，建成后的实训室对企业员工开放，或者将社会培训所得的资金与企业分红，这种双赢式合作，已经有学校开始尝试。
4、互动性：实训室设备重在运用，要做到让学生在“做”中“学”，“学”中“会”，“会”中“精”，就一定要考虑实训室的格局布置。合理的桌台摆放，可以让学生有讨论互动的空间，还可以培养学生团队作战意识，在竞争中增强其学习兴趣。
