《西部教育参考》2009年第02期

[本辑特稿]
实施小学语文新课程的思考(何振星) 我来编辑
[西部教育文摘]
促进城乡义务教育均衡发展加快普及农村高中阶段教育(张 力) 我来编辑
普及高中阶段教育 为十二年义务教育奠基(史宁中) 我来编辑
日本普及高中教育的政策与措施(赵 鑫) 我来编辑
日本普及高中教育的反思(徐 辉 赵 鑫) 我来编辑
[课改前沿]
改变教育理念 优化课堂教学(柴森山) 我来编辑
愉快教学法在初中思想品德教学中的运用(李 浩) 我来编辑
建构开放而有活力的语文课堂(唐 娴) 我来编辑
新课改背景下如何优化思想政治课的教学方法(王新辉) 我来编辑
在语文教学中培养学生自主学习能力(张宝东) 我来编辑
“数学日记”——师生对话交流和改进教学实践的有效手段.周定德 我来编辑
多媒体在中学语文教学中的应用(李庆鹏) 我来编辑
数学教学中学生思维品质的培养之我见(杨文化) 我来编辑
多媒体教学的误区(蔡兆云) 我来编辑
[西部·农村地区教育专稿]
浅谈农村初中人本管理的实践(薛 刚) 我来编辑
[教学在线]
话题作文如何进行创新(何忠山) 我来编辑
解读“平仄”(张 泽) 我来编辑
哭笑传情 哭笑传神(王其俊) 我来编辑
充分发挥多媒体教学优势增强课堂教学效果(邢 波) 我来编辑
从物理学的发展看物理实验教学的重要性(靳开福) 我来编辑
毕业班作文复习的策略(刘玉山) 我来编辑
会话含义理论与英语听力策略教学(徐 奕) 我来编辑
如何培养初中学生的英语创新能力(杜雄年) 我来编辑
重视实验教学 培养学生能力(苟春彦) 我来编辑
浅析李白与杜甫的诗歌风格(贾小燕) 我来编辑
小学教学中的挫折教育及健康心理的培养(袁玉龙 李维娜) 我来编辑
重视音标教学 将使英语教学事半功倍(何承英) 我来编辑
高中英语课堂教学中的跨文化意识培养(王 莉) 我来编辑
[你说我说]
普及高中阶段教育 为十二年义务教育奠基(史宁中) 我来编辑
如何提高初中物理分组实验的教学效益(安金虎) 我来编辑
从中考作文评分标准看考场作文的创新(陈有武) 我来编辑
避免误区 防止语文教学走向歧途(陈积忠) 我来编辑
让语文教学多一些“插曲”(孟占国) 我来编辑
浅谈化学教学中如何培养学生的创新意识(方立荣)
普通话水平测试中应注意的问题(郭文君)
关于九年级思想品德新课程备考浅谈(颜 霞) 我来编辑
数学回归生活的四点思考(王婷婷) 我来编辑
浅析篮球移动进攻战术(王小林) 我来编辑
论少年儿童足球运动员的培养环境(陈海滨 朱立新) 我来编辑
浅议如何增强初中思想品德课的实效性(张芳兰) 我来编辑
[高校一瞥]
试论影视在高校文学教学中的作用(周仲谋) 我来编辑
[幼教天地]
幼儿常见不良行为的矫正(张 慧) 我来编辑
让游戏进入家庭教育(王小燕) 我来编辑
幼儿计算教学——数数(张湛泓) 我来编辑
[探究园地]
数学课预习方法探究(马 强) 我来编辑
浅谈初中生英语阅读能力的培养(王 兴) 我来编辑
浅谈如何提高初中英语教学质量(马海文) 我来编辑
一波三折 峰回路转又一村(祁培玉)
初中化学教学的几点尝试(周文成 吴晓红)
关于新课标下数学教学的几点体会(窦双存)
浅谈信息技术与初中作文教学的整合(朵富成) 我来编辑
浅谈初中英语课外合作学习中的教师任务(张 莉) 我来编辑
数学在物理应用中应注意的问题(周进功) 我来编辑
概率教学感悟(张爱荣 李春安) 我来编辑
新课程背景下提高学生英语写作能力的方法探究(谢玉玲) 我来编辑
关于中学作文教学的一点体会(裴伟华) 我来编辑
浑厚质朴 沉雄博大(严 君) 我来编辑
[德育平台]
一片丹心育春苗(李忠勇) 我来编辑
人文素养是语文教师应具备的因子(郑玉芳) 我来编辑
浅议教师是课堂教学的组织者(杓常武) 我来编辑
对学校德育制度的理性反思(王大海) 我来编辑
浅谈学校奖项设立与评选(裴建新)
也谈如何处理好初中语文学科与素质教育的关系(丁耀文)
化学教学中的德育教育(卢昌国)
以教科研为先导 以校本培训为切入点促进教师专业发展(王新民)
认清校长职能 促进学校发展(张新民)
“理解”与“尊重”是管理教师永恒的主题(陈天星)
[班主任之家]
培养健康心理 铸就成功人生(芦引泉 苏铭泉)
浅谈如何做好班主任工作(冉亚东)
班主任工作心得点滴(黄爱国)
[心灵战线]
关于留守学生心理问题的探讨(何玉琴)
营造和谐 快乐学习(崔 峰)
[理论阵地]
现代学校教育中的法制教育(孟 琳)
[教学随笔]
数学教学中的情感作用(张维安)
撒播科研、实践、创新的种子(胡智翔)
我们的课堂缺少什么(李玉萍)
着眼于生活 注重于养成(曾晓春 张正方)
[小资料]
端午节的简介
端午节的诗词
端午节的由来(一)
端午节的由来(二)
端午节的由来(三)
各地的端午节习俗(一)
各地的端午节习俗(二)
各地的端午节习俗(三)
国外端午节习俗